引导学生“学会学习”之学会看书、归类整理

指导学生学会“看”书（泛读、精读、反复读）,引导学生对教材知识进行归类整理,采取课堂上指定看书时间、重难点知识过关（即“听写”）、用“双基清单”测试、绘制概念图、建构知识网络等方式,可教会学生学会学习,帮助学生发现和认识自己,挖掘个人潜力。加强对学生的课堂内外监控,有助于督促学生看书,变机械式记忆为理解性记忆,促进学生有效管理自身的生活与学习,进而提升学生的学习成绩,树立学生学习的自信心。

《学会看病》的教学回顾与剖析

上好略读课文是教师的一个困惑.作者以《学会看病》教学为例,剖析课堂教学的步骤和方法.

学会看课

看课，是看老师的教育教学行为；看学生参与学习的基本情况；看师生、生生之间的和谐关系。看老师上课，就是看老师在课堂上是否面向了全体学生，是否预设了探究学习；看学生如何实施探究过程，合作学习情况如何；看老师的主导性与学生的主动性怎样协调，等等。因此，在新课程的实施过程中，相对于听课来说，看课更科学。

从中国养蜂学会看社会团体功能

随着社会主义市场经济体制的建立，社会团体作为与机关、企业、事业单位并行的第四大社会组织形态，获得了空前发展和壮大，构成了与国家宏观调控相对应、相配合的民间运营力量，发挥着越来主要的作用。通过中国养蜂学会多年来的社会工作，分析社会团体发挥着四方面的主要功能：

学会看折线统计图

我们学习折线统计图,既要学会制图,又要学会看图。要能从图中找出有用信息,弄清变化趋势,以便了解过去,预测未来,正确解决问题,提出合理建议。甲、乙两地去年4-10月份月平均气温统计图（1）这是一幅（）统计图,它的主要特点是什么？

学会看图提建议

小朋友们,每一幅统计图里都包含着丰富的信息,我们在看统计图时要仔细观察,认真思考,从图中获取有用的信息,然后分析信息,以便了解过去,预测变化趋势,从而提出合理的建议。现在,我们一起来看下面的例子。

做自己的“家庭医生”(二)——生病后及时就诊 遵医嘱 学会看懂药品说明书

生病后要及时就诊,配合医生治疗,按照医嘱用药能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书——《中国公民健康素养——基本知识与技能》第40条、61条 生病后要及时就诊 人的一生不可能不得病,生病后应当主动寻求医生的帮助。生病后只有及时就诊,才能及早诊断、治疗。很多严重疾病的初期症状，很容易被患者忽视。究竟得了什么病，需要医生来帮助确诊。即使是有丰富医疗知识和临床经验的医生，有时也还需要借助一些必要的检验、影像检测方法，才能明确诊断，做到对症施药。

学会看图 写好作文

增强语文学习积累,发展语用意识,是新版课标基本任务之一,是提升学科素养的切入点。借助看图作文这一策略,唤醒学生语言文字学习记忆,帮助学生反刍写作的谋篇布局之法,引导学生在练写中学习分析,在分析中学习梳理,使得写作意识、水平得以提升。鉴于此,小学语文习作指导教学中,教师应抓实看清作文的具体要求、仔细观察助作文写作、想象使得写作更精彩、情感表达使作文增色、交流分享让作文精彩等环节,以此来提高写作方法和技巧,促进看图作文能力获得更好发展。

例谈语文课堂教学改革——以《学会看病》为例

2011年底,语文课程标准修订稿颁布,各地掀起新一轮学习新课标、进行课堂教学改革的热潮。笔者对课堂教学改革作了一些思考,下面结合人教版五年级课文《学会看病》的教学具体谈几点认识。一、树立两个观念,营建良好氛围当前课改存在模式化、形式化等误区,很多教师未能把握课改的核心价值。课程标准修订稿的核心精神即＂以人的全面发展、终生发展和个性发展为本＂,

学会看重你自己

有一天，一只老虎在太阳底下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。老虎正要张嘴吃它，小老鼠说道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生!有一天也许我会报答你的。”老虎在心里笑，小小的老鼠怎么可能帮一只大老虎呢？但它是一只好心肠的老虎，就把老鼠放走了。不久以后，这只老虎被一张网罩住了。

学会看病 学会与医生交流

多年来，在诊疗的过程中常常会遇到这样的患者：他（她）们将得病的原因归结为外在的环境或遗传因素，只要讲到是这两方面的原因，往往会很赞同，然而疾病发生发展最关键的．也是对疾病的转归最有帮助的自身原囚却常常被忽视，

先让电视学会看脸色

CES2009有很多有趣的东西，不过我们下期再细说。今天只谈索尼在CES上发布的一个正确的东西：在电视上安装人感传感器（presence sensor）。传感器利用红外线进行检测，如果电视前没有人或没有动作，则关闭屏幕输出，当有人回到电视前面时再恢复显示。这个功能非常有用，因为人们常常离开电视很长时间，甚至出门的时候还会忘记关闭电视，看电视看到睡着也是家常便饭。我这种人还有一个不环保的习惯：把电视当收音机听新闻，音量够大即可。虽然我也知道现在很多电视可以人为关闭画面输出而只保留声音输出，

中国农业机械学会看望老会员蒋亦元、梁军两位同志

受中国农业机械学会罗锡文理事长、李树君秘书长委托，近期中国农机学会副秘书长刘瑞雯、张振新专程赴哈尔滨先后看望了我会老会员、“中国农业机械发展终身荣誉奖”获奖者蒋亦元和梁军两位同志。黑龙江省农业机械学会副理事长孙士明、秘书长肖红，以及哈尔滨市农委的有关同志一同前往看望。

生病也是生活——简析毕淑敏的《学会看病》

《学会看病》一文选自毕淑敏的散文集《我的人生笔记》，原文题目为《教你看病》，正文几乎没有变动。这篇文章被收录在人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册之中，题目从“教”到“学”的变化，无疑更强调了孩子的自主性。小学阶段的孩子，他们的主观能动意识还不强，于是父母的正确引导至关重要。

词语教学要关注学生的生活和情感--《学会看病》中“忐忑不安”一词教学例谈

在小学语文教材中，有些词语牵一发而动全身，具有丰富的形象内涵。对这些词语的理解、感悟，教师应引导学生联系上下文，在初步理解的基础上，展开丰富的想象，让词语变成一幅幅生活画面、一个个生活情境，感受语言，感悟文本。

处处凸现语言文字运用——《学会看病》教学设计

设计理念 本课教学设计突显语言文字运用的学科特点，从探究毕淑敏的写作风格人手，抓住心理、语言描写理解母亲对儿子的爱，使学生在听、说、读、写的语言文字训练中受到优秀文化的熏陶感染。

从北美中东学会看今日美国之中东研究

北美中东学会第22届(1988年)年会于1988年11月2～5日在美国洛杉矶贝佛利希尔顿宾馆召开。笔者作为参加会议唯一的中国学者,通过几天的学术讨论收获颇丰,在所见所闻中感受很多。以下仅选印象最深刻的谈一谈。一、美国中东研究的领域继续扩展,水平不断提高。

买衣服学会看标签

买衣服时除了要看面料和款式，还有一个最重要的信息——标签。

学会看轻自己

人在职场，不管做什么事，都会招来别人的议论和评价。如果你特别在意他人的看法，行动起来未免畏首畏尾，把自己搞得很紧张，好像为别人活着似的。不要让取悦别人成为自己的“潜规则”，那样活着太累了。你不是演员，不是在表演。别人的看法只是过眼云烟。你也对别人有过看法。

行走在“磨课”的路上——《学会看病》教学感受

人教版五年级上册第六单元《学会看病》是一篇讲述“磨炼”的文章：为了儿子的独立与成长，母亲硬生生地“磨”着儿子，也“磨”着自己。这篇文章完全是从一个母亲的角度来写的，通过描写母亲焦虑、煎熬的心理历程，展现母亲对孩子的爱。正如作者所说：“我的这篇小文是以一个妈妈的眼光和心情来写的，不知道孩子们能不能体会到母亲的百感交集——那种既想让孩子锻炼成长，又个白孩子遭受磨难的复杂心理。”