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多措并举,做好班主任工作
1
作者
李海红
《高考》
2020年第26期92-92,共1页
谈到对班级的管理,每一位班主任老师肯定都有自己的一套模式,因为班级之间、学生之间都存在差异,而班主任的工作又繁琐复杂,这就要求我们事无巨细,教无定法。
关键词
制定学习目标
学会给学生“记账”
严于律己
以身作则关注
平等对待每一位
学生
原文传递
题名
多措并举,做好班主任工作
1
作者
李海红
机构
麦积区新阳中学
出处
《高考》
2020年第26期92-92,共1页
文摘
谈到对班级的管理,每一位班主任老师肯定都有自己的一套模式,因为班级之间、学生之间都存在差异,而班主任的工作又繁琐复杂,这就要求我们事无巨细,教无定法。
关键词
制定学习目标
学会给学生“记账”
严于律己
以身作则关注
平等对待每一位
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
多措并举,做好班主任工作
李海红
《高考》
2020
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