论法治视野下学位评定委员会职责的变革——兼论《学位条例》的修改

当下,学位授予单位的学位评定委员会肩负着对学术问题进行实质性审查的职责。然而,随着学位人数的飞速增长以及学科专业的日益细化等,这种实质性审查的职责定位已经越来越难以适应现实的需求。必须变革学位评定委员会的职责,由微观的实质性审查变革为宏观监督管理以及学位纠纷解决的职责,而将微观的职责交由学位分委员会以及答辩委员会。要对《学位条例》作出适时修改,适时变革学位评定委员会的职责,优化学位评定委员会的决策方式,以更好发挥学位评定委员会的作用。

高校硕士研究生答辩制度的现代转向——兼谈《学位条例》第5条的修改

当前,以论文答辩为核心的硕士研究生答辩制度存在忽视各学位类别的价值定位、各专业学科的独特性以及受教育者获得公正评价权的问题,无法满足人才培养和社会发展需要。在精细化分工时代,研究高校硕士研究生答辩制度的现代转向对促进我国硕士教育发展和专业人才培养有着重要意义。要实现高校硕士研究生答辩制度的现代转向,需在客观分析改革阻碍因素的基础上,借鉴域外国家地区的经验,采取循序渐进的改革路径,先在国内一流高校、一流学科进行试点,有限拓宽硕士研究生学位答辩方式,提供专业学位硕士多元答辩的空间。