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扩大国际交流与合作 促进高等教育国际化发展——兼论宁波大学高等教育国际化的实践探索 被引量:15
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作者 蔡真亮 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第3期14-16,共3页
国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。但目前我国高等教育国际化发展过程中还存在诸如方式较简单、资讯共享程度较低、市场营销意识较弱等问题,文章结合宁波大学国际交流学院的发展实践,提出要拓宽渠道,丰富合作办学方式;加快... 国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。但目前我国高等教育国际化发展过程中还存在诸如方式较简单、资讯共享程度较低、市场营销意识较弱等问题,文章结合宁波大学国际交流学院的发展实践,提出要拓宽渠道,丰富合作办学方式;加快更新教育理念,树立科学的质量观(或树立教育市场营销理念);主动获取信息资源,建立信息发布制度;积极制订相关制度体系,探索实现学历学位等值互认。 展开更多
关键词 交流与合作 国际化 学历学位等值 教育市场营销 质量观
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完善中外合作办学 促进高等教育国际化发展——宁波大学高等教育国际化办学的实践与思考 被引量:6
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作者 蔡真亮 《浙江工商职业技术学院学报》 2005年第2期71-73,共3页
国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。如何完善中外合作办学,做大做优国际交流与合作,促进高等教育国际化发展,已成为目前我国高等教育机构所面临的紧迫任务。本文结合宁波大学国际交流学院的办学实践,从办学特色、质量管理、... 国际交流与合作是实现高等教育国际化的主渠道。如何完善中外合作办学,做大做优国际交流与合作,促进高等教育国际化发展,已成为目前我国高等教育机构所面临的紧迫任务。本文结合宁波大学国际交流学院的办学实践,从办学特色、质量管理、课程设置、学位等值和教育营销五个方面对此进行探讨。 展开更多
关键词 教育国际化 学位等值 教育营销 中国 宁波大学 教育合作 办学特色
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