基于B/S结构的研究生学位管理信息系统

构建一个基于B/S结构的研究生学位管理信息系统是一个急迫且重要的问题。使用JSP技术构建研究生学位管理信息系统不仅实现了跨平台的动态网页的创建,而且极大地提高了系统的效率和性能。详述了如何利用JSP构建基于B/S结构的研究生学位管理信息系统,并应用于中南大学研究生院进行研究生学位管理实务。

基于业务流程的学位管理系统的设计与实现

学位管理在研究生管理过程中具有业务流程清晰,数据严谨规范,权限要求严格等特点.针对这些特点开发的学位管理系统,不仅满足了功能和性能需求,还通过分离业务管理和流程管理,使系统具备了良好的可扩展性.本文分析了学位管理的业务流程,并阐述了系统架构及实现.

加强学位管理 保证学位授予质量

指出了 2 1世纪我国的研究生教育规模将不断扩大 ,在申请学位人数增加和类型增多的情况下 ,为培养 2 1世纪的创新性人才 ,产出更多的创新性成果 ,加强学位管理工作具有重要的意义。提出了通过规范学位管理工作 ,制定质量评定标准 ,建立和完善激励机制等具体措施以保证学位授予质量。

医学院校研究生学位管理系统的开发和应用

开发和应用研究生学位管理系统作为研究生管理系统中的一个子模块,有利于优化工作流程,实现科学管理,提高办公效率。本文简要介绍了该系统的设计原则、管理权限设置及主要功能模块,并总结了该系统的特点和应用的意义。

高校研究生管理信息化自主建设思考与建议——以北京师范大学学位管理系统为例

随着信息技术的飞速发展,各高校基本实现了研究生教育管理信息化。但随着国家和学校在新形势下对教育信息管理的个性化和时效性要求,自主建设信息化已经是创建世界一流大学的内在要求。因此,北京师范大学历时三年,自主开发了研究生学位管理系统,并不断完善和扩展管理功能,使信息化建设为学校的研究生人才培养工作立下汗马功劳。本文以北京师范大学研究生学位管理系统为例,讨论新形势下高校研究生管理信息化自主建设,并提出相关建议。

论我国学位管理体制的困境与革新

我国的学位管理体制建立在改革开放初期,已不适应学位管理工作实践的发展要求,也面临着文本规定与实践发展相脱节、学位管理体制横向关系中的部门职责不清、学位管理体制纵向关系的非确定性、学位授予单位自主权受限、社会组织参与学位授予工作的合法性缺失等困境,亟待进一步发展与完善。

利用研究生学位管理信息系统提高学位管理工作效率

学位管理信息系统的开发不仅提高了学位管理工作的效率,还提高了资源的共享水平,提高了管理的科学性和规范性,实现了各类数据的信息化上报和统计,并突出了人性化管理的理念。该文着重阐述了基于计算机网络技术和数据库技术开发的学位管理信息系统的功能特点及其在学位工作全过程管理中的应用。

学位管理:“认证”还是“授权”——中美学位管理比较分析

教育认证制度是保证美国高等教育质量的主要制度之一,我国的学位管理制度与其对比存在八个方面的不同。由于对学位的本质及其特征认识不够,我国对学位授权审核和质量评估权利归属的认识存在不同。坚持教育机构和评估机构的自主、自我管理、学者领导和同行评议;政府通过立法、拨款等宏观管理手段对高等教育机构进行间接管理;坚持评估机构管理的规范化、制度化;坚持评估标准的科学性和实践性的统一;坚持评估工作经常化,是我国学位管理需要借鉴的五个方面。

论学位管理体制纵向关系的法制建构

当前,我国学位管理体制在中央学位管理部门和省级学位管理部门的纵向关系方面存在着省级学位管理部门合法性缺失、权限划分标准不清晰、权力内容界定不明确等问题。为了推进学位管理的法治化,即将修订的《学位条例》应当规定省级学位管理部门的性质与职权,界定中央和地方的学位管理权限标准,明确各自的权力内容。

总医院开展临床专业学位管理的实践

介绍了该院自 1998年临床医学专业学位试点工作以来的具体做法 。

我国防灾减灾领域学科发展及其专业设置——从学位管理制度谈起

我国高校在防灾减灾类人才培养中存在一些现实困境,如:灾害学的学科地位较低、防灾减灾类学科及专业设置不灵活、学校管理制度及其相关条例的约束等。从我国学位管理制度谈起,通过比较分析国内外高校专业设置与交叉学科发展情况,探讨我国防灾减灾领域学科发展及专业设置对防灾减灾人才培养造成的影响,并提出三点建议:一是加大我国学位管理制度的改革,确保落实高校办学自主权;二是对灾害科学的研究走向系统化、社会化,发展国内高等学校防灾减灾类专业本科教育;三是防灾减灾类专业课程设置从横向和纵向上都要体现综合和交叉的学科属性。

成人学士学位管理与教育目的的实现

以成人学士学位管理工作作为切入点,探讨以积极、有效的手段激励学生的主观能动性,激发其自信、发掘其潜能,以实现教育的根本目的的必要性和可能性。强调克服“权本位”、增强服务意识和规范化管理并举,是保证成人高等教育健康发展的根本之所在。

独立学院学位管理工作的几点思考

通过对独立学院学位管理工作的现状分析,指出了当前独立学院学位管理工作存在的四个主要问题,针对这些问题提出了加强学位管理的几点具体措施及对策建议。从师资队伍、教学计划、实践教学、教学管理和教学监控等几个方面详细分析了提高独立学院学位管理工作的几点措施和对策。

研究生学位管理工作中的信息化——以吉林大学研究生答辩与学位管理系统为例

本文通过对吉林大学研究生论文答辩与学位管理系统软件开发和实际应用的效果分析，针对当前我国研究生学位工作中的信息化管理存在的一些问题，提出解决的办法，建立阶段性目标，并对高校教育整体工作的信息化发展过程进行有意义的讨论。

以“学位管理”提升职校学生学习力

实践是落实教育理念的重要载体。无锡机电高等职业技术学校坚持倡导实践育人,逐步探索形成了'四我·五位·7S'素养养成教育体系。以'五位'中的'学位'管理为例,阐释学校结合职业学校学生学情提升学生学习力的教育实践。

我国高校学位管理存在的问题及其对策

学位管理是一种与学生利益关系极为密切的管理行为。近年来,高校学位纠纷时有发生,学位管理存在的某些缺陷逐渐暴露出来,引起了社会各界的广泛关注。我国有必要出台新的学位法规范高校学位管理,高校进行学位管理时要坚持合法性与合理性相结合,体现人文关怀,保障学生权利救济。

研究生学位管理中存在着的问题及对策

研究生教育是我国高等教育中的高等层次,研究生作为高层次、高素质人才,其学位管理是研究生教育体系中一个重要环节,而研究生学位管理在各所高校及单位都拥有自身不同的特点,虽然大部分功能类似,但仍然需要结合各地区的实际情况优化管理过程,使研究生学位管理这个复杂的多部门协调管理工作达到良好的效果。本文将对当前研究生学位管理中存在的问题进行简要分析,并提出针对研究生学位管理存在问题的相关对策。

加强学位管理 保证学位授予质量

学士学位是我国3级学位中的基础学位,它反映了大学本科阶段培养人才所达到的学术水平,是衡量高等教育质量的一种标志。学校管理部门应以学位为动力调动学校、学生、教师的教学积极性,落实管理育人,促进校风建设,提高教育质量。

完全学分制下的学位管理研究

本文就高校完全学分制下的学位管理问题进行了认真研究,它对于做好高校学位管理工作具有一定的借鉴意义。

试析成人学士学位管理问题

成人高等教育是对我国高等教育体系的完善，有利于构建终身教育体系。作为对教育质量的一种客观衡量标准，学位在成人高等教育中非常重要。本文主要阐述了成人学士学位管理的现状与问题，并在此基础上提出了一些意见和措施，希望能够提高成人学士学位管理的质量。