博士学位论文质量内部管理与外部监督实践——基于国家学位论文抽检制度

博士学位论文质量是研究生培养质量的直接体现.基于对福建农林大学4387份博士学位论文送审成绩和668篇学术论文发表情况进行数据对比分析.研究结果表明:以往学位论文评阅成绩存在虚高现象,但随着教育部博士学论文抽检、学校双盲评阅等制度的严格要求,评阅成绩平均优秀率有所回落.然而,根据毕业生所发表的与其学位论文相关的学术论文的质量来判断,学校博士学位论文培育质量有显著提高,并且受学校优秀博士学位论文培育基金支持的博士论文数量也显著增加.

学位论文抽检制度的现实检视与理性回归

学位论文抽检制度的实施备受社会关注,它既是学位授予质量的结果保障机制,也是学位授权审核的事后规制手段,本质上应当被定性为“行政检查”,且由于涉及专业性评价而将专家参与引入行政过程,由此增强行政权力的正当性,其所形成的否定性检查结论还与后续行政监管措施紧密衔接,利害影响甚巨。但此项制度的实践运行尚未妥善平衡行政效能与制度理性之间的关系,始终面临程序规则的内容模糊、申诉救济的不够规范、撤销学位的不当联结、对专家意见的过度依赖、评议标准的相对单一、效率优先的应责异化等现实困境。为此,有必要进一步提升和保障其制度理性,既要在合法性层面上健全抽检程序规则和申诉救济机制、细化问题事由与处理的类型化联结,也要在合理性层面上平衡同行专家意见与行政裁量空间,针对不同高校和学科特点分类评议,完善学位授予质量的内部风控体系等,以便更好地协调不同主体间的权责关系,确保此项制度的合法性与正当性。

陕西省教育厅 陕西省学位委员会关于印发《陕西省硕士学位论文抽检实施办法》的通知

陕教规范[2018]16号各博士、硕士学位授予单位:为进一步深化研究生教育综合改革,助力'一流大学、一流学科'建设,落实教育立德树人根本任务,强化学位授予单位、指导教师和研究生的质量意识,加大抽检结果的运用力度,进一步做好我省硕士学位论文抽检工作,省教育厅、省学位委员会对2014年印发的《陕西省硕士学位论文抽检实施办法》进行了修订。现印发给你们,请遵照执行。

硕士学位论文抽检评价指标优化研究

开展学位论文抽检是强化外部质量监督、提升学位授予质量的重要举措。评价指标是学位论文抽检评议的标准,体现学位论文抽检评价的科学性和有效性。基于S省硕士学位论文抽检评价指标的访谈和问卷调查,分析硕士学位论文抽检评价指标存在的主要问题,结合新时代学位与研究生教育改革发展需要,提出硕士学位论文抽检评价指标优化措施与建议:按照学科专业的特色分类研制评价指标;统一学术学位与专业学位论文一级指标;合理确定一级指标及其评价要素的权重;规范非论文形式成果的评价材料和标准。

研究生学位论文质量抽检分析及提升策略——以广东外语外贸大学为例

文章以广东外语外贸大学为例,分析了博士、学术型硕士、专业型硕士三类研究生学位论文的质量状况。结果表明,广东外语外贸大学研究生学位论文质量总体情况良好,同时也存在诸多问题,且不同类型的研究生学位论文存在各自的质量短板。为此,提出优化学位论文质量过程管理、强化导师第一责任制、加强研究生学术精神引领、加大选拔过程学术素养考察比重、强化研究生论文写作能力及文献综述能力等对策。

中国高等教育学高被引博士学位论文规范性评估

2014年起国家开始抽检博士学位论文质量,规范性是抽检的重要内容。选取2001-2018年被引频次最高的50篇高等教育学博士学位论文作为研究样本,采用德尔菲法确定博士学位论文规范性评估的指标体系,并进一步采用专家法对抽样论文加以评估,继而得出抽样高被引博士学位论文规范性评估结果。经实证研究发现,中国高等教育学高被引博士学位论文存在主体部分结构比例不协调、文献综述问题意识不突出、研究设计及方法意识差、研究的意义与问题混淆、缺乏研究伦理规范等突出问题。为此,培养单位应加强对博士研究生的学术规范性教育,进一步完善研究方法课程设置,强化教育研究方法训练,制定高等教育学博士学位论文写作规范,完善博士生研究伦理教育机制。