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“学”“做”并行,擦出智慧火花
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作者 冯江华 《神州》 2018年第26期86-86,共1页
综合实践活动课的产生,确实向老师提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一途径,让它真正成为服务于学生,让学生喜欢的学科,老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的,最重要的一环就是要“学”“做”并行,在“学”“做”中获得真知,擦... 综合实践活动课的产生,确实向老师提出了挑战,要让它成为通往成功殿堂的又一途径,让它真正成为服务于学生,让学生喜欢的学科,老师们的意识及实际操作方法是必须讲究的,最重要的一环就是要“学”“做”并行,在“学”“做”中获得真知,擦出智慧火花. 展开更多
关键词 实践活动 学做并行 思维
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