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学做教互动模式在初中英语教学中的应用
1
作者
罗杰
《中学生作文指导》
2020年第3期0099-0099,共1页
现代教育理论提出,在课堂教学实施过程中,教师要以学生为主体,以教师为主导,践行学做教互动的教学模式,使学生在自主学习和教师指导下,实现有效发展。在本文中,本人将仁爱版八年级 Unit 6 Enjoying cycling 为例,就如何践行学做教互动...
现代教育理论提出,在课堂教学实施过程中,教师要以学生为主体,以教师为主导,践行学做教互动的教学模式,使学生在自主学习和教师指导下,实现有效发展。在本文中,本人将仁爱版八年级 Unit 6 Enjoying cycling 为例,就如何践行学做教互动模式进行详细说明。
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关键词
初中英语
学做教互动模式
应用对策
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职称材料
题名
学做教互动模式在初中英语教学中的应用
1
作者
罗杰
机构
重庆市涪陵区第四中学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第3期0099-0099,共1页
文摘
现代教育理论提出,在课堂教学实施过程中,教师要以学生为主体,以教师为主导,践行学做教互动的教学模式,使学生在自主学习和教师指导下,实现有效发展。在本文中,本人将仁爱版八年级 Unit 6 Enjoying cycling 为例,就如何践行学做教互动模式进行详细说明。
关键词
初中英语
学做教互动模式
应用对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
学做教互动模式在初中英语教学中的应用
罗杰
《中学生作文指导》
2020
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