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题名“学做教师”必须终生践行
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作者
陈碧瑜
黄文龙
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机构
福建南安市溪美中心小学
福建南安市福玲中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第8期32-33,共2页
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文摘
没有哪一个人生来就会做教师,没有哪一个教师任教后能做得十全十美。"学做教师",就是教师生涯里贯穿始终的任务,也就是要做到荀子所说的"学至乎没而后止"。一个人一旦接受了"教师"称谓,在言行上不得不一生一世承受自己过细的检验和他人挑剔的目光,做好教师工作就是教师毕生要付出努力的行动;尤其是教师工作具有极强的知识性、操作性和针对性,"学做教师"就必须终生践行。
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关键词
学做教师
责任
需求
行动
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名一起学做教师:校本研修的基本理念与实践
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作者
沙华中
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机构
江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团
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出处
《教育视界》
2021年第13期50-52,共3页
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文摘
"一辈子学做教师",说明了学无止境是教师永恒的职业特征。江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团以"一起学做教师"作为校本研修的基本理念,以读写班、工作室、项目组、创新班为载体,形成了"读—写—研一体化"的研修模式,推动了教师专业发展,提升了教育教学品质。
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关键词
学做教师
读写班
读—写—研一体化
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名学做一名阳光的教师
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作者
黄海宁
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机构
中卫市宣和镇张洪学校
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出处
《宁夏教育》
2012年第7期23-23,共1页
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文摘
随着社会的发展,人们对教师的要求越来越高,教师的责任更大,担子更重。那么,教师如何保持一个良好的心态呢?
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关键词
散文
文学作品
现代文学
《学做一名阳光的教师》
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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