“学做结合”应用型人才培养教学改革研究

本文对“微机原理与应用”课程“学做结合”教学改革方法进行了研究与实践,从课堂教学、实验安排、实物制作、项目申请及考核机制等几个方面进行了详细阐述,并分析其实践意义和作用效果,希望可以对新时期独立院校在应用型人才培养方面提供一定的参考,进一步提高人才培养质量。

高校研究生党建“学做结合”模式探索——以福建师范大学文学院研究生党建工作为例

创新党建工作模式对于抓好研究生党建工作具有重要意义。福建师范大学文学院研究生党建工作在学做结合上下足工夫,积极搭建"两学一做"学习团体新平台。本文以提升研究生学术科研能力及丰富多样的学习方法为目标,开展一系列特色鲜明的学习教育活动,开创出研究生党建新局面,取得了显著成效。

卓越工程师人才培养探索与实践——学做结合、进产业做项目

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目。齐齐哈尔工程学院土木工程专业在工程教育改革实践中,坚持卓越工程师人才培养探索与实践的深入研究,在大学本科生公共基础教育和专业基础教育阶段研究实践的基础上,对专业课程学习和实践能力培养与产学研结合服务地方工程建设方面进行了更进一步的探索。

拥抱生活学做结合——劳动教育与初中数学教学的融合思考

劳动教育是素质教育时代的重要内容,为此,教师必须要意识到劳动教育的重要意义,实现跨学科融合式教育,将劳动教育与其他文化课教学内容有机结合,以此提高劳动教育的实际成果。初中数学教材中,有许多与劳动教育相关的内容,教师需要认真探索在初中数学课堂中融合劳动教育的途径,实现二者的有机融合,真正意义上打造学做结合的数学课堂。

皇姑区：学做结合推动主题教育“开花结果”

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,沈阳市皇姑区结合实际,找准着力点,聚焦主题主线,操其要于上,而分其详于下,学做结合,动真格、见真章,推动主题教育“开花结果”。为扎实深入开展好主题教育,皇姑区不断创新学习形式,推广“互联网+”等模式,认真开展学活动,做到广覆盖、见实效、有收获。创新方式悟原理,学以致用促实践。

学做结合学党史 知行合一解难题

巩义市教育局坚持围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标,以"学做结合、知行合一"为指导思想,深入学习贯彻习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,迅速掀起了党史学习教育的热潮。多种形式增强党支部学习动力4月份,巩义市教育系统共采购党史学习图书1万余册,领导干部和党员教职工自觉运用"五种学习方式"。

强化学做结合 提升党员领导干部党性修为

思想政治建设是党的根本建设,是我党的优良传统和政治优势.幵展“两学一做”学习教育,就是按照思想建党和制度建党相结合的要求,立足于抓常抓细抓长,推进党内教育由集中性向经常性延伸,把思想建设融入日常的党内政治生活中.

知行合一、学做结合的校本教材开发与应用浅探

通过我校前期校本教材的开发，在借鉴德国职业教育中基于工作过程的系统化课程开发经验基础上，开发了基于行动导向的项目任务引领型校本教材。本文立足于我校校本教材的开发和应用情况，从理论方法、教育规律、工学结合和改革实践等方面进行探究，突出表现教、学、做一体化、知行合一的职业教育特点。

中建西北院 学做结合 彰显高质量发展成效

中国建筑西北设计研究院有限公司(以下简称“中建西北院”)党委认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动,贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,坚决按照不划阶段、不分环节,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来,突出抓好各项任务部署落实落地。

高职院校健康管理专业“双制结合、学做一体”人才培养模式的探索与实践

宁波卫生职业技术学院健康管理专业按照“政校行企协同开展五个对接、技术标准创新实现技术累积”的思路,基于岗位胜任力和职业素养,进行专业建设顶层设计,以全人教育理念和参与式教学思想为理论依据,探索“双制结合、学做一体”人才培养模式,取得了较好成效。

“工学结合、学做一体”教学模式下三年制高职助产专业核心课程改革探讨

课程改革是高职教育发展的必由之路。课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。针对我院高职助产专业课程设置存在的问题,对专业核心课程高级助产技术、妇科护理技术、妇婴保健技术的课程目标、课程内容、课程实施、教学模式、评价体系,以及校本课程开发与师资队伍建设等方面进行相关探索。

做实工学结合 跟紧滨海新区发展步伐——兼论面对中国“第三极”战略定位中滨海职业学院高职教育发展对策

坚持以就业为导向,大力推进工学结合、勤工俭学,是新形势下我国职业教育改革的重要方向,和加快职业教育发展的根本出路。但工学结合不能只是挂在嘴上的说辞,敷衍检查的花架子。它作为科学的职业技术人才培养模式体系,需要高等职业技术教育院校必须按其自身规律和系统要求逐一落在实处。面对中国“第三极”战略定位,我们滨海职业学院必须强化做“实”工学结合的战略意识、创新意识,加大自身变革的力度,积极开发与滨海新区经济社会发展规划相适应的新特专业,为滨海新区输送高技能的劳动者。

高职院校酒店管理专业“教、学、做”工学结合模式探讨

高职院校酒店管理专业是一个职业特色突出、实践要求较高的专业,尤其注重在教授理论知识的同时进行实践能力的培养,因此在教学中运用"教、学、做"工学结合人才培养模式,与酒店进行合作办学,能有效促进学生综合职业能力的形成。

学做结合 聚焦任务 务求实效——第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育经验集锦

第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育开展以来,各地各部门各单位紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧扣习近平总书记关于"不忘初心、牢记使命"重要论述,紧紧抓住学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等环节,取得了良好成效。本期刊发部分单位的经验做法,供大家学习交流参考。

学做结合 务实重效--党史学习教育激励新作为

自开展党史学习教育以来,武汉市台办紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求,围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标,精心组织、周密部署学用结合,在全办范围内迅速掀起党史学习教育热潮。一、坚定政治自觉扛起政治责任召开办党史学习教育动员部署会。

学做结合推动“深”与“实”

党史学习教育开展以来,中国能建葛洲坝路桥公司党委认真践行国企责任,创新载体形式,聚焦学做结合,注重落细落小,推动党史学习教育走深走实。精心布局谋篇,推进党史学习教育入脑入心。以上率下“带头学”。公司党委及时制定党史学习教育总体方案,以清单方式明确了9大类27项重点工作。

湖南衡阳:坚持学做结合 推动党史学习教育接地气求实效

湖南省衡阳市直机关工委牢牢把握党史学习教育总目标总要求,坚持从实际出发,积极创新学习教育形式,坚持“三个聚焦”“三个确保”,推动党史学习教育热起来、火起来、实起来。

学做结合深化党史学习教育 打好经济社会发展和灾后重建攻坚战

期召开的省委十届十三次全会强调,要把疫情防控、防汛救灾和灾后重建等作为“我为群众办实事”实践活动的重要内容,推动党史学习教育成果转化为工作成效。党史学习教育开展以来,省发改委坚持把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容贯穿全程,结合职能选切口,聚焦民生谋项目.

如何把＂两学一做＂学习教育落到实处

开展＂两学一做＂学习教育重在学与做相结合.要将学习教育落到实处,需做好三个方面工作：一是深刻把握学习内容,注重学做结合;二是学透必修内容,这是学做结合的关键;三是带头学习,遵章守纪,知行合一,这是学做结合的核心,才能把教育落到实处.

深学笃行强引领 守正创新促实干 争做煤炭工业高质量发展排头兵

把主题教育作为全面提升企业高质量发展质效的重要机遇,精心组织谋划安排、学做结合一体推进,将其转化为指导实践、推动工作的强大力量在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面落实党的二十大精神、动员全党同志为完成中国式现代化中心任务而团结奋斗所作的重大部署。主题教育开展以来,按照党中央统一部署和山东省委省政府工作要求,山东能源集团党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,把主题教育作为全面提升企业高质量发展质效的重要机遇,精心组织谋划安排、学做结合一体推进,带领全体党员开展了凝心聚魂的思想洗礼、严肃深刻的党性锻炼、刀刃向内的自我革命,将其转化为指导实践、推动工作的强大力量,交出了担当作为的山能答卷。