亦兵亦学亦工——襄渝铁路学兵连研究(1970-1973年)

襄渝铁路学兵连是襄渝铁路建设的一只重要力量,这些学兵绝大多数初中毕业,年龄在16-26岁。经陕西省革委会动员,西安、咸阳等城市和地区1969、1970年两届初中应届毕业生和部分社会青年25000余人,到襄渝铁路陕西段参与建设,在艰苦的环境中进行思想改造和劳动锻炼,工程结束后,这批学兵由陕西省相关部门统一安排了工作。这些学兵既是民兵又不同于民兵、既是知青又不同于知青,亦兵亦学亦工的复杂身份使他们的三线生活既艰苦又难忘,饥饿、危险、死亡与革命荣誉交织在一起,构成了那段往事的基调。

军校综合环境对学兵中医体质变化的影响

目的分析某军医大学第二批军队预选卫生士官学员在校4个月前后中医体质变化情况,探讨军校综合环境对其中医体质的影响,为培养模式调整提供依据。方法采用《中医体质分类与判定》标准,对预选卫生士官进行在校前后两次流行病学调查并进行对比分析。结果调查结果显示,平和质(χ2=5.668,P<0.05)比例有所下降,而偏颇体质中,气虚质(χ2=10.931,P<0.01)、湿热质(χ2=3.989,P<0.05)与特禀质(χ2=13.262,P<0.001)三种体质占比处于上升状态,阳虚质(χ2=9.209,P<0.01)与阴虚质(χ2=9.246,P<0.01)比率明显下降。结论军校综合环境对预选卫生士官的中医体质产生一定影响,为对其进行健康干预提供依据。

某部卫生学兵灾难医学认知现状及培训需求调查分析

目的了解某部卫生学兵对灾难医学的认知现状和教学需求,为进一步开展灾难医学相关知识培训提供依据。方法采用自填式问卷在该部536名卫生学兵中进行灾难医学知识水平和培训需求调查,使用卡方检验等方法对调查数据进行统计分析。结果卫生学兵对"心肺复苏操作的第一步是什么"和"农村偏远地区与城市灾难救援的区别"两个问题的回答正确率最低,分别只有21.1%和34.0%。卫生学兵认为"各项医学急救的基本技术"是灾难医学中最重要的内容(84.51%),而"灾害后心理救援"是他们最感兴趣的内容(67.9%)。女生对灾难医学知识测试平均得分显著高于男生(P<0.05)。但是,不同文化程度,入学前是否受过医学教育及是否有灾难经历的卫生学兵之间对灾难医学的认知水平均没有统计学差异(P>0.05)。结论卫生学兵对灾难医学的认知水平普遍较低,且在之前的学习和培训经历中较少接受灾难医学知识教育。同时,卫生学兵对灾难医学相关知识学习有所需求。因此,可以考虑对卫生学兵进行系统的灾难医学知识培训,为提高部队灾害救援效率提供帮助。

关于将卫生专业学兵培训纳入任职教育的思考

着眼卫生专业学兵基地化培训需要,从4个方面就卫生专业学兵纳入任职教育的可行性展开一些讨论。认为：学兵培训具有任职教育的基本特征,符合任职教育的主要指向,把学兵培训纳入任职教育范围,适应军队建设和军事教育发展需要,满足广大学兵的愿望和诉求。

关于卫生专业学兵基地化培训组织管理模式探讨

基地化培训是我军卫生专业学兵教育培训面临的巨大变革,这场变革涉及组织管理模式的改革与创新。而作为一种全新教育形式和教育形态,必然需要新的组织管理模式作支撑。基地化培训具有自身特点和规律,把准其中特点,掌握个中规律,选中最佳切入点,对构建基地化培训组织管理模式极为重要。管理出质量,管理出效益。

注重军校学兵健康人格的培养

本文对军校学兵不健康人格的表现进行分析,提出从优化军校文化环境、开展心理健康教育、加强心理行为训练和健全自我意识培养等四个方面探讨如何培养学兵的健康人格。

某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系

目的了解某校集训期间卫生学兵躯体疾病与心理健康状况的关系，为有效预防躯体疾病提供依据。方法以1124名卫生学兵为调查对象，用病例对照研究方法分析躯体患病与心理健康状况的关系。结果（1）31．2％的卫生学兵患躯体疾病，男兵躯体疾病患病率（33．3％）明显高于女兵（20．3％）（P〈0．01），中专学历者患病率（36．7％）明显高于高中（30．8％）和大专以上学历者（27．3％）（P〈0．05）。（2）18．7％的卫生学兵心理诊断阳性，躯体患病与心理健康状况有统计学关联（P〈0．01），RR（95％CI）=1．67（1．22—2．27）。躯体患病组躯体化、强迫症状、焦虑、敌对、偏执和精神病性因子分和总分均明显高于未患病组（P〈0．05，P〈0．01）。（3）分层分析发现，心理诊断阳性者较心理诊断阴性者，女性RR=2．60（1．04～6．51），男性RR=1．54（1．11～2．13），军龄1年RR=1．71（1．24～2．36），高中RR=1．61（1．03～2．50）。结论卫生学兵躯体患病与心理健康状况有统计学关联，心理诊断阳性者中女性、军龄短、文化程度低者更易发生躯体疾病，因此需进行针对性的心理卫生干预．以减少躯体疾病的发生。

团体心理辅导对卫生学兵学业情绪的影响

目的探讨一种有效性和可行的干预措施来改善卫生学兵的学业情绪,提高学习效果。方法从2016年4~10月在我院学习培训的109名卫生学兵中筛选出30名为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组15名。对实验组卫生学兵进行为期5周的团体辅导,干预前后分别对两组进行一般学业情绪问卷调查。结果经过5次团体辅导后,实验组卫生学兵的积极情绪得分显著提高,负性情绪得分明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,实验组与对照组得分在厌学、放松、气愤、失望、愉快、希望及兴趣上差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体辅导可以在一定程度上改善卫生学兵的学业情绪,方法是有效可行的。

浅谈学兵培训指导方案优化设计

学兵培训指导方案是学兵培训的总体设计方案,是指导学兵培训工作的重要教学文件。本文首先阐述了培训指导方案优化设计的重要性,然后在对比分析现行培训方案的基础上,科学合理地提出了完备有效的培训方案所应该具备的基本特征,最后针对培训方案的"五性"特质提出了优化设计应把握的几个问题,以期达到优质高效的培训效果。

军校学兵常见心理问题探析

军校学习阶段是学兵自我意识发展最为强烈的阶段。由军营到院校学习，生活环境、人文条件的改变以及紧张艰苦的学习和训练必将使学兵的心理发生一系列变化，如果不能适应，学兵很容易失去心理平衡，出现各种情绪紊乱和行为困扰。教员和学员队干部应当了解学兵的心理特征，理解他们的心理困扰并给予积极的关注和指导，有针对性地开展心理教育，使他们更快地适应军队院校，更主动地投身于国防事业，实现自身价值。

王学兵微型小说与佤族文学传统——以《萨姆森·雅奥西涅》为例

佤族作家文学诞生于20世纪80年代初,即中国改革开放初期,从此佤族文学以汉语创作的新特点融入了中国文学传统当中。王学兵是90年代崛起的佤族作家群成员之一,其创作涉猎各种体裁,其中短篇小说和微型小说较多,微型小说颇有特点。代表性作品《萨姆森.雅奥西涅》在佤族传统文学中有一些原型或母题可寻,其艺术形象、故事情节和思想主题都彰显了对佤族文学传统的继承和超越,同时也包含着中外文学传统的一些因素。

培养空军通信学兵正确的学习动机

针对空军通信学兵学习动机表现出功利化、远景动机缺乏和专业学习兴趣不高的情况,提出通过改革教育训练工作培育学兵养成正确的学习动机,从而提高信息化条件下空军通信兵的训练质量。

仇学兵三季养鱼 亩产鲜鱼一吨半

武冈县法相岩资南村四组仇学兵，1988年根据鱼类的不同生物学特性，采取三季轮养技术，一亩池塘起水商品鱼1855公斤，其中革胡子鲶1690公斤，鲢、鲤、草鱼165公斤，纯产1590公斤，养鱼总收入11886元，除去成本2256元，纯收入9630元，他的主要经验是：

某部抓好机务学兵卫勤保障工作的几点做法

目的通过探讨机务学兵在入伍新兵训练、机务专业学习期间卫勤保障工作的主要做法,切实提高机务学兵体格复检、健康教育、卫生防病和医疗服务工作质量,降低机务学兵发病率,增强整体健康水平,巩固和提高部队战斗力。方法紧贴机务学兵在新兵入伍训练和机务专业学习期间卫勤保障工作的特点及实际,认真回顾和总结在组织开展机务学兵卫勤保障工作中的经验及做法。结果总结出3点主要做法:(1)严把身体质量抓体检,确保学兵整体健康素质;(2)注重建章立制抓落实,增强疾病预防控制能力;(3)紧贴任务需要抓建设,提升门诊部医疗保障水平。由于采取了这些做法,确保了每年一千余名机务学兵在学习训练期间身体健康,部队无烈性传染病发生、无传染病暴发流行和无食物中毒发生。结论只有预想在先、完善措施、严格制度、加强管理,才能扎实有效地做好机务学兵在部队学习培训期间的卫勤保障工作。

某部学兵各类螨虫感染情况调查及分析

目的 :调查部队学兵各类螨虫感染情况,并提出防治措施。方法 :对某部学兵2456人检查蠕形螨和疥螨感染情况并进行流行病学调查。结果 :学兵蠕形螨感染率达50.6%,以毛囊蠕形螨为主,疥螨感染率1.3%,以南部地区来源为著。结论 :学兵训练时要宣讲相关皮肤科知识,注意个人卫生、改善行为习惯,做到防治结合。

某部队院校新入学兵冬季群体性呼吸道传染病特点分析及对策

目的探讨北方部队院校新入学兵冬季群体性呼吸道传染病的发病特点,为开展卫生防病提供依据。方法选择某部队院校新入学兵为监测对象,采用连续监测的方法,对新入学兵冬季呼吸道传染的发病情况进行统计分析,了解其变化规律。结果对2012-2016年某部队院校新入学兵进行调查,共监测新入学兵7172人,出现发热、扁桃体炎等上呼吸道感染781例,占全部学兵的10.89%;其中出现肺部感染63例,占0.88%。经对2016年170例发热、扁桃体炎等上呼吸道感染的新入学兵进行病原学检测,有61例检测出致病病原体,占35.9%,其中乙型流感病毒42例,占68.85%;腺病毒感染9例,占14.75%;两种以上病毒混合感染7例,占11.48%;甲型流感病毒3例,占4.92%。结论北方部队院校新入学兵有其特殊规律性,针对新入学兵的特点开展工作,加强健康教育与监测,密切部队与医院间的沟通与联络,主动上门服务,提早做好预防,是预防冬季呼吸道传染病的关键。

雷达专业学兵整体训练模式探讨

整体训练是雷达专业学兵教学内容的重要组成部分.为了提升实战化背景下雷达专业学兵整体训练的质量效益,对当前训练机构整体训练中存在的主要问题进行了分析,根据整体训练课程的特点及定位,提出了一种实战化训练的教学模式.教学实践表明,该模式下的整体训练对专业学兵了解战斗值班的流程、环境和操作方法有着较好的效果,可为雷达训练机构整体训练提供参考.

提升士官学校基层学兵队育人实效的思考

本文在结合个人岗位任职经历的基础上,以士官学校基层学兵队为具体对象,从严格把握育人目标、精准把握育人重点、正确把握育人方法三个方面就如何提升育人实效问题进行了深入探讨分析,实践性、操作性强,以期为新时代士官学校基层单位的育人工作提供一定的参考意见。

受害者·加害者:侵华日军中的朝鲜学兵问题再探讨——以《1·20学兵史记》为中心

为解决兵力不足问题,日本军国主义将大批青年学生推上战场。在强制征兵的过程中,其殖民地朝鲜亦惨遭殃及。作为侵华日军中的特殊群体,朝鲜学兵中有相当一部分人扮演了沉默的从犯的角色,对中国军民犯下了一定的罪行。与此同时,朝鲜学兵在与中国军民接触的过程中仍保持着一定的理性与良知,受害者意识共鸣使其对中国军民表现出一定的同情,部分朝鲜学兵还走上与中国军民协同抗击日本侵略者的道路。侵华日军中的朝鲜学兵既是日本军国主义的受害者,也是对中国军民的加害者,其在中国战场上的复杂心态实际上正是沦为日本殖民地以来抗争与妥协的朝鲜民族两面性心态之缩影。

空降兵某部卫生学兵卫勤战备能力分析

目的 了解空降兵卫生学兵的战备能力,探讨新形势下提高学兵应对平、战时及各种应急灾害救援任务的救护能力。方法 选取2012年9月~2014年9月空降兵某部卫训队的269名毕业学员作为研究对象,对其战备能力进行调查,采用军队护理人员战备评估量表对结果进行分析。结果 空降兵卫生学兵的战备能力处于中等及较低能力,尤以临床护理能力最低。在军事行动技能的13个项目中,69.23%的项目达中等以上能力。4个反应战士生存能力的项目均达中等或以上能力水平,与战备相关的认同度较高。结论 空降兵卫生学兵的战备能力亟待全面提高,在卫训教学中,应重点加强临床护理技能与技术的训练与实习比重,加强战创伤相关知识的培训,以适应平、战时及各种救援需要。