例谈低年级数学学具袋的有效使用

学具操作作为一种教学手段,被教师们广泛应用于日常教学活动之中.学具袋和教材一起发放给学生,在平时的教学中把握课内学具的操作时机、利用课外实践活动和一种学具多处运用的策略,提高学具袋的使用价值,同时也培养学生的学习兴趣,提高学生的操作习惯和操作能力.

基于以学生为中心理念提高教育装备资源价值的策略

对如何盘活教育装备资源,真正服务于提高课堂教学质量,服务于学生的发展,达成育人目标,为学生的成长发挥应有的价值,在学校管理中进行了有效探索。