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欧美学分互换模式及其比较
被引量:
4
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作者
徐来群
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第7期61-66,共6页
欧洲学分互换模式以欧洲政治经济文化一体化为动力,按学习成果授予学分,其运行机制包括信息包、学生申请表、学习协议、学生成绩单、文凭补充及相关管理机构6个关键组成部分。美国学分互换模式以学分互换中学分损失产生的政治、经济压...
欧洲学分互换模式以欧洲政治经济文化一体化为动力,按学习成果授予学分,其运行机制包括信息包、学生申请表、学习协议、学生成绩单、文凭补充及相关管理机构6个关键组成部分。美国学分互换模式以学分互换中学分损失产生的政治、经济压力为动力,按课堂学习时间授予学分,其运行机制体现为三种类型的全州范围内的学分互换协议。二者都显示出在政府支持下,以契约形式签署学分互换协议,促进不同层次、不同类型、不同区域高等教育机构融合,实现学生自由流动,增强区域高等教育竞争力的共同特点。
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关键词
欧洲
美国
学分互换模式
比较
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职称材料
题名
欧美学分互换模式及其比较
被引量:
4
1
作者
徐来群
机构
许昌学院教育科学学院
陕西师范大学教育学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020年第7期61-66,共6页
基金
2018年度河南省教育科学规划重点项目“河南普通高校学分互认和转换研究”([2018]-JKGHZD-03)的成果之一。
文摘
欧洲学分互换模式以欧洲政治经济文化一体化为动力,按学习成果授予学分,其运行机制包括信息包、学生申请表、学习协议、学生成绩单、文凭补充及相关管理机构6个关键组成部分。美国学分互换模式以学分互换中学分损失产生的政治、经济压力为动力,按课堂学习时间授予学分,其运行机制体现为三种类型的全州范围内的学分互换协议。二者都显示出在政府支持下,以契约形式签署学分互换协议,促进不同层次、不同类型、不同区域高等教育机构融合,实现学生自由流动,增强区域高等教育竞争力的共同特点。
关键词
欧洲
美国
学分互换模式
比较
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
欧美学分互换模式及其比较
徐来群
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2020
4
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