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实行学分制的实践探索
被引量:
4
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作者
丛红卫
《鞍山科技大学学报》
2005年第1期78-80,共3页
实行学分制是我国高等学校进行教育管理改革的一项重要举措,是现代大学管理制度的一项基本内容。通过分析实行学分制的现实环境,结合实行学分制的具体做法,探讨了在实行学分制过程中存在的问题及今后的改革方向。阐明了学分制在创新教...
实行学分制是我国高等学校进行教育管理改革的一项重要举措,是现代大学管理制度的一项基本内容。通过分析实行学分制的现实环境,结合实行学分制的具体做法,探讨了在实行学分制过程中存在的问题及今后的改革方向。阐明了学分制在创新教育中的积极作用,指出随着高等学校学分制的实行与完善,创新人才的培养一定会更具特色、更加全面。
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关键词
学分
制
学年制
学分绩点、教学管理
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职称材料
题名
实行学分制的实践探索
被引量:
4
1
作者
丛红卫
机构
鞍山科技大学教务处
出处
《鞍山科技大学学报》
2005年第1期78-80,共3页
文摘
实行学分制是我国高等学校进行教育管理改革的一项重要举措,是现代大学管理制度的一项基本内容。通过分析实行学分制的现实环境,结合实行学分制的具体做法,探讨了在实行学分制过程中存在的问题及今后的改革方向。阐明了学分制在创新教育中的积极作用,指出随着高等学校学分制的实行与完善,创新人才的培养一定会更具特色、更加全面。
关键词
学分
制
学年制
学分绩点、教学管理
Keywords
credit system
academic-year system
credits
teaching administration
分类号
G424.71 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
实行学分制的实践探索
丛红卫
《鞍山科技大学学报》
2005
4
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