我国当前学前健康教育教学现状及策略研究

学前健康教育教学是教育的重要组成部分,对增强学生体质及提高健康意识有重要的作用,幼儿属于生长发育的关键时期,做好学前健康教育教学,对提高全社会人民的身体素质,对学生的全面发展有着重要的意义。笔者以下就对我国当前学前教育专业体育教学中存在的教学观念滞后、课程内容设置不合理、师资力量匮乏等问题进行逐一分析,并在此基础上提出了转变思想观念、提高教学认知,构建保障体系、维系教师基本权利,完善课程体系、提升教学质量等几点提高我国当前学前教育专业健康教育教学质量的具体策略。

PCK视域下“学前儿童健康教育”课程教学实践

文章首先阐述了PCK视域下“学前儿童健康教育”课程定位及主要内容,然后论述了PCK视域下“学前儿童健康教育”课程教学实践,包括确立教学目标,突出能力培养;重构对话式教学模式,促进知识融合;优化教学内容,提升学习有效性;完善评价体系,注重实操考核。