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名园长工作室主持人领导力的实践研究
1
作者
王雅琴
《宁夏教育》
2023年第7期30-31,共2页
名园长工作室是提升学前教育普及普惠优质均衡发展的重要抓手,是培育幼儿园园长促进区域发展交流的平台。文章简述了名园长工作室主持人应具备的领导力,结合实际论述了名园长工作室主持人领导力的实践经验。
关键词
学前名园长
主持人
领导力
原文传递
题名
名园长工作室主持人领导力的实践研究
1
作者
王雅琴
机构
宁夏回族自治区教育厅教学研究室
出处
《宁夏教育》
2023年第7期30-31,共2页
基金
宁夏第六届基础教育教学课题研究课题“课程故事促进教师专业发展的个案研究”阶段性研究成果。课题编号:JXKT-JC-06-143。
文摘
名园长工作室是提升学前教育普及普惠优质均衡发展的重要抓手,是培育幼儿园园长促进区域发展交流的平台。文章简述了名园长工作室主持人应具备的领导力,结合实际论述了名园长工作室主持人领导力的实践经验。
关键词
学前名园长
主持人
领导力
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
名园长工作室主持人领导力的实践研究
王雅琴
《宁夏教育》
2023
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