小学语文学前指导册配套课堂模式探索

小学阶段作为培养学生学习习惯、学习兴趣重要时期,教师应当加强对该部分学生的引导。而现如今,学前指导册在小学阶段语文教学中的普遍应用,可以在积极引导学生对所学内容进行一定预习的同时,有效推进语文教师的课堂学习设计。这就要求小学语文教师应以实际教学经验为理论依据,充分考虑小学生的感受和意愿,加大对学前指导册配套课堂模式地探索,全面将学前指导册运用到课堂教学中,以此提升语文课堂效率。

学前指导册在小学语文预习中的应用

随着教育行业的不断发展 , 各种新型教学理念与方式被提出 , 为促进学生全面发展 , 提升学生自主学习能力 , 有效预习成为现代小学语文教学中常用教学方式之一。在语文教学中要掌握好预习环节 , 把新课程改革标准落到实处 , 是作为学生学习的第一步 , 并且课前预习为学生的学习创设了有趣的学习情境 , 在整个过程中学生自己主动探索寻找适合自己的学习方式 ,进行科学合理的预习之后 ,有助于真正做到以生为本的语文课堂。