学前教育装备标准化的作用

根据《中华人民共和国标准化法》和标准化工作原理,用文献法、调查法论证了学前教育装备标准化可以为学前教育行业带来的变化。促进学前教育装备标准化可以使强制性国家标准得以实施,增强装备产品的适用性使学前教育行业装备管理有序,分清职责,促进行业内外的相互理解和行业协调、统一发展。

贯彻《标准化法》实施学前教育装备标准化

针对目前我国学前教育装备加速发展的态势,分析我国学前教育装备标准化进程中取得的成绩和存在的问题,根据新颁布的《中华人民共和国标准化法》,对今后的学前装备标准化工作提出建议。

学前教育装备标准制定初探

分析近年来制定学前教育装备标准过程中遇到的问题,用文献法依据《中华人民共和国标准化法》和国家标准对这些问题提出了解决方法和建议。

学前教育装备标准制定必要性研究(上)

依据我国的法律法规、国家标准和行业标准,用文献法论述了学前教育装备标准制定的必要性。制定学前教育装备标准是法律法规的要求,是依法治教的重要保障,是构筑学前教育质量保障体系重要的组成部分,也是学前教育装备标准化进程中重要的一步。

幼儿园应急安全装备配置研究

用文献法查证法律法规、国家标准、行业标准、国外地方法规,用调查法调查了幼儿园应急安全工作的基本情况,梳理法规中幼儿园应急安全工作应配备的器材、贯彻执行的标准和要求,提出幼儿园应急安全设备设施、幼儿应急包和保教人员应急包的配置内容。

关注有毒有害物质 提高保教人员安全防护意识

目前,幼儿园普遍存在使用工业制品制作自制玩教具的问题。用访谈法调查并根据文献法说明环境中有毒有害物质对幼儿的危害;进而指出科普宣传中用感官"检测"有毒有害物质的错误;分析文献和国家标准;阐明有毒有害物质的检测方法,指出防范有毒有害物质侵害幼儿的方法;建议向保教人员宣传国家标准,提高安全防护意识,保障幼儿健康。