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民国时期学前教育课程变革的特点与启示
1
作者
王素然
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第11期15-17,共3页
20世纪二三十年代的学前教育课程改革运动取得了巨大成功。这一变革的基本特点和经验教训,对推进当代幼教课程改革有着深远的启示意义。
关键词
民国时期
学前教育课程变革
基本特点
历史启示
下载PDF
职称材料
题名
民国时期学前教育课程变革的特点与启示
1
作者
王素然
机构
廊坊师范学院教育学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第11期15-17,共3页
文摘
20世纪二三十年代的学前教育课程改革运动取得了巨大成功。这一变革的基本特点和经验教训,对推进当代幼教课程改革有着深远的启示意义。
关键词
民国时期
学前教育课程变革
基本特点
历史启示
Keywords
Republic of China
curricular reform of preschool education
feature
revelation
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
民国时期学前教育课程变革的特点与启示
王素然
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
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