期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学前教育课程目标实施中存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
马富成
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第8期41-43,共3页
随着近年来学前教育课程改革的不断深入,对学前教育课程目标的完善和落实成为学前教育理论研究者和一线教师关注的焦点。本文在分析了当前我国学前教育课程目标存在问题的基础上,指出了完善和落实我国学前教育课程目标的措施。
关键词
学前教育课程目标
学前
儿童
整体发展
下载PDF
职称材料
题名
学前教育课程目标实施中存在的问题及对策
被引量:
1
1
作者
马富成
机构
陕西师范大学教育学院
河西学院教育系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第8期41-43,共3页
文摘
随着近年来学前教育课程改革的不断深入,对学前教育课程目标的完善和落实成为学前教育理论研究者和一线教师关注的焦点。本文在分析了当前我国学前教育课程目标存在问题的基础上,指出了完善和落实我国学前教育课程目标的措施。
关键词
学前教育课程目标
学前
儿童
整体发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学前教育课程目标实施中存在的问题及对策
马富成
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部