中国南方学前高等师范教育发端考略

南方学前高等师范教育是我国学前高等师范教育的缩影,它是由多个地区、多所学校的多种学科汇集而成的结果,更是众多幼教前辈共同努力的结晶。其来源主要有四个方面:南京大学师范学院幼稚教育系、金陵大学儿童福利系、广州岭南大学社会学系儿童福利组和上海私立震旦大学托儿工作专修科。通过历史梳理发现,南方学前高等师范教育的发展主要呈现出以下特点:幼教先辈引领下顺时而变的发展轨迹;“学—做—研—用”四位一体的教学体系;专业发展与服务社会相结合的培养目标;兼具国内外视野的幼教师资队伍。

缄默知识视角下高等师范院校学前教育人才专业化培养探索

教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势。本文从缄默知识论的角度出发。探讨了高等师范院校学前教育人才专业化培养的重要性。以及优化专业化成长的途径与方法。

高等师范学前教育本科专业新生学习适应性现状分析与教育建议

对591名高等师范学前教育本科专业新生学习适应性的调查显示,学生的学习适应性总体处于中等水平,在家庭经济状况、父母文化状况、是否独生子女等方面存在显著差异。建议在提升主体认知、优化学校环境、配备专兼职教师等方面有所作为,以提高并增强学生的学习适应性。