核心素养下的初中语文学力课堂构建研究

就目前而言,从世界范围上看,世界各国均在强调基于核心素养培育学生学力,当然这也给我国教育事业的改革创新指引了方向,更让教师拥有了明确的教学突破口,帮助学生成长为优秀人才。我国在教育改革当中提出的明确要求是将立德树人作为根本任务,将促进学生全面素质发展作为最终目标。初中语文课程标准要求要增强学生热爱祖国语文的情感,指导学生加强语言积累,培育良好语感,促使学生掌握语文学习方法,提高语文学力。基于此,初中语文教师要在核心素养指导之下积极研究如何构建学力课堂,加大教学改革力度,促进语文教育升华,培养学生完善化的学力。