运用支点式学习策略构建语文教学新生态

运用支点式学习的教学策略,有利于新时期课堂的转型,有利于教师构建有意思、有意义的课堂,并走向智慧的教学。小学语文课堂以支点式学习为教学路径,其核心追求是让学生乐学、会学,学生在教师指导下'主动地、富有个性地学习',即形成个性化的学习方式。