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从“学区化”走向“学区制”--北京东城区推进“学区制”综合改革，凸显“多元治理”理念 被引量：9
1
作者 沙培宁 《中小学管理》 北大核心 2014年第4期25-26,共2页
北京东城区2004年即已启动"学区化"管理改革。以此为基础,进一步探索区域内教育行政治理结构改革的新路,凸显"多元综合治理"、"管理一体化"等现代理念,努力实现由"学区化"到"学区制"... 北京东城区2004年即已启动"学区化"管理改革。以此为基础,进一步探索区域内教育行政治理结构改革的新路,凸显"多元综合治理"、"管理一体化"等现代理念,努力实现由"学区化"到"学区制"的转变。 展开更多
关键词 教育治理体系现代化 学区化 学区制 多元综合治理 管理一体化 学区工作委员会
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