学区划分对义务教育均衡发展的影响与地方立法对策

由于城乡教育资源的差别,一些城市优质中小学附近出现了天价学区房现象,这种现象折射出我国基础教育阶段农村教育资源的稀缺性、教育资源配置的不合理性等问题。根据《义务教育法》,为缩小城乡、区域、校际之间教育的差距,避免各种不良的教育资源垄断,大多省、直辖市和自治区都制定了一些学区划分的实施办法来保障义务教育的公平性,促进县域义务教育均衡发展。可关于学区划分的纠纷案件,焦点问题常常集中在这些规范性文件的本身合法性上。为了在城乡之间实现更广范围的义务教育均衡发展,有必要从地方立法的层面强化农村网络教学资源投入等制度保障机制,从线上线下混合教学的发展对策上以破解学区房现象下的教育不公平问题。

教育资源、教育政策对城市居住用地价格的影响--基于北京市土地市场的数据分析

以2008年至2013年北京市出让的396宗居住性质用地为样本,运用特征价格模型研究教育资源、教育政策对土地价格的影响。结果表明,整体来看,在小学、初中及高中三者中,只有初中地块距离成为影响其价格的重要因素,这表明事实上不仅仅是教育资源的距离便利性,更重要的是,教育资源分配不均等前提下北京市义务教育制度规定的就近入学政策促使教育资源对土地价格产生影响;2012年小学入学压力增加导致的教育政策变化促使小学成为影响土地价格的另一个要素;优质学校所建分校及知名高校附属学校的名校效应会使土地价格有明显提升。