开展学区校教研活动的策略

摘要：学区教研活动具有“就近灵活，贴近实践，规模小，花费少，易于操作”等明显优势，增加了教师专业引领和同伴互助的机会，提高了教师素质和教学质量，促进了学校教研水平和教育质量的均衡发展。以委员会为载体，完善教研管理机构；以活动为载体．加强学区教研联系；以培训为栽体，促进教师业务提升；以同步为载体，保障学科教研时间；以工作室为栽体，发挥名师辐射作用；以课题为栽体，带动学科教学研究等六个策略．是有序开展学区教研的有效保障。