企业员工学历结构及其变动对企业业绩的影响研究

通过对沪深两市233家制造业上市公司的实证研究发现,企业高学历人员的密度(比重)与企业业绩之间没有明显的相关关系,而企业高学历人员密度(比重)的变动与企业业绩的变动呈现出显著正相关关系。说明随着企业的发展,企业员工学历结构的提高对企业业绩的提升有积极作用。

高校体育师资学历结构极化的病态究因与建改思考

为理清和解决我国高校体育师资建设中学历结构的极化病态问题,运用文献资料、逻辑分析等研究方法就高校体育师资学历结构两极分化的现状、原因和建改路径展开剖析。研究认为,不应盲目追求高学历师资在学历结构中的比重,要遵守体育教育事业发展的客观规律,结合学校自身发展特点构建合理的学历结构。改变学历结构极化病态的关键在于研究生培养单位能够预测未来体育教育需求的发展趋势并创新培育模式,高学历人才个人树立合理的现代就业观以实现个人价值与社会价值的统一,而高校须立足于本校特点建立人才引进的长效发展机制。只有科学、合理的师资学历结构才能够真正促进体育教育事业的发展。

基层医院护理人员的学历结构调查分析

目的了解基层医院在职护理人员学历结构及改变情况,以促进护理人员接受继续教育。方法采用便利抽样法选取两所二级甲等医院护理人员169人,对其进行学历及继续教育方式的问卷调查。结果基层医院护理人员起始学历:中专者占95.9%,其中79.6%接受继续教育;而起点大专者(4.1%)中仅28.6%接受继续教育。护理人员获得高层次学历的主要途径为自学考试;不同职称和护龄的护士接受继续教育情况比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论基层医院护理人员学历结构改变明显,但低年资及初级职称以下护理人员学历结构普遍偏低,护理管理者应采取措施对低年资、低职称护理人员开展继续教育。

人力资本溢价、学历结构与劳动收入份额

利用第一次经济普查的工业企业数据,基于人力资本视角实证考察雇员学历结构对企业劳动收入份额的影响,研究发现,低学历(初中及以下)雇员比例越高的企业,劳动收入份额越高,高学历雇员比例越高的企业,其劳动收入份额反而越低。通过工资—生产率差距分解发现,低学历雇员通常是以牺牲企业生产率为代价来换取更高的劳动收入份额,较高学历者则通过人力资本溢价促使生产率相对于工资有更大幅度增长。因而,随着教育扩张,人力资本溢价能够对功能性要素收入分配产生重要影响。

如何提升来华留学教育的竞争力——基于规模总量和学历结构视角的经验分析

当今,教育国际化已成为许多国家教育发展的重要战略和普遍共识,来华留学教育竞争力是衡量我国教育水平的重要标准。近年来,来华留学教育进入"规模增速放缓、学历层次偏低、驱动因素不足"的发展阶段,亟待借助新思路、新措施实现发展"新常态"。"一带一路"倡议提出后,来华留学生教育服务迎来了新的发展机遇。在此背景下,探究外国留学生来华留学的主要影响因素,据此提升来华留学教育的竞争力,成为亟待解决的课题。文章基于波特的国家竞争优势理论,选取2002—2013年时间序列数据,从要素条件、需求条件、相关产业、国家策略四个方面验证来华留学生选择的影响因素,结果表明:要素条件对提升来华留学竞争力有积极的作用,选取的高等学校生均经费、高等教育师生比两个变量对来华留学生规模均有显著的正向影响;需求条件的作用取决于机会和成本的权衡,代表留学机会的高等教育毛入学率对来华留学生规模有显著的正向影响,代表留学成本的年均汇率则影响为负;相关产业方面,计算机产业和旅游业的发展有助于提升来华留学教育的竞争力,互联网使用人数、境外游客人数对来华留学生规模有显著的正向影响;国家策略方面,服务贸易开放度具有显著的正向影响。此外,在关注来华留学生规模总量的基础上,文章特别将来华留学生的学历结构纳入研究视角,运用VAR模型的技术方法,探究了来华留学生教育服务可持续发展的机制。研究表明:高比例的学历教育对来华留学规模有显著的积极影响,规模优势所带来的影响力和声誉也将吸引更多的外国学生来华接受学历教育。因此,在来华留学生教育服务发展进入规模与结构并重的"新常态"背景下,可充分利用数量与质量相互促进的良性循环机制,以发展促增长。

我国重点大学教师学历结构研究

以教育部直属重点高校为研究对象,从教师的学历结构的动态变化、部分著名大学教师中获得博士学位情况、高层次人才中获得博士学位情况以及我国的顶尖大学教师博士学位获得情况与美国部分高校之比较等维度进行了分析。研究得出的结论为:我国重点高校专任教师的学历结构在逐步优化,但远未达到理想的状态;我国重点大学高层次人员的博士学位比例偏低,亟待改善;我国的顶尖高校教师中从世界一流大学获得博士学位的比例极低,与世界著名甚至是一般大学差距甚远。最后,本文提出了一些对策建议:继续稳步发展博士生教育,以充实我国重点大学的教师队伍;改革人事制度,"不拘一格降人才";加大从世界一流大学引进人才的力度,切实加强我国的世界一流大学建设。

广西高校教师队伍学历结构研究

由于经济发展相对滞后 ,地处我国边远少数民族地区的广西高等教育基础不够理想 ,相当数量高校缺乏吸引高学历教师的内部及外部有利条件 ,长期以来造成了广西高校教师队伍学历结构存在不少问题。应采取切实有效的措施 ,提高高校教师队伍学历 ,优化学历结构 。

农村卫生技术人员职称、学历结构的研究

1988年随机抽样调查了全国11个省、市中的20个县的卫技人员职称结构与学历结构,调查表明有近1/2无医学专业学历,近1/3无职称,一般卫生院更为严重。文中提出了解决农村卫技人员缺乏和素质差等问题的建议。

我国农村教师学历结构问题及对策研究

基于多种原因,我国农村地区教师学历结构不合理,表现为教师的教学技能、教学水平低,整体素质不高,不能有效满足实现素质教育的发展要求,也难以为新农村建设培养新型的高素质人才。为此,应健全农村教师"出入"机制,严格农村教师准入制度,扩大免费师范生招生规模,保证足量合格农村师资的供给,以有效解决农村师资缺乏的困境。

职业教育学历结构及其教学定位探析

目前我国的职业教育只有中职和大专两个学历层次,没有学位。本文通过职业教育与学科教育、工程教育的比较,从职业知识、职业理论、职业能力三个方面,阐述了职业教育的学历结构及其人才规格、教学定位。职业教育作为一种类型教育,与职业培训有本质区别,其学历结构应该低、中、高搭配,人才规格齐全,并突出学生职业能力中社会能力的培养。

高校图书馆学历结构与科研产出量的相关性实证研究

通过对20所985高校图书馆的实证研究发现,硕士及以上学历员工密度与科研产出量呈显著正相关关系,而本科及其他学历员工密度与科研产出量呈显著负相关关系。说明随着社会的进步,高校图书馆学历层次的提高对科研产出量还是有积极的作用。

985高校图书馆员工学历结构研究

以北京大学等23所985高校图书馆为研究对象,从博士学位、硕士学位、学士学位及其它学历员工数量的变化情况对高校图书馆学历结构现状进行分析,从而得出相关的结论及对策。

我国金融从业人员学历结构及供求状况研究

金融业从业人员是金融业发展中的首要因素。本文以全国31省市2008年的调查数据进行实证研究发现,研究生以上学历的金融从业人员在金融业中的配置已经过剩,对GDP的边际贡献已递减为负,大专从业人员也在金融业内出现了过剩,对人均GDP与金融业增加值的边际贡献也已递减为负,将这类人群转移到其他行业,将促进金融业与GDP的增长。而本科学历的金融从业人员却对GDP、人均GDP和金融业增加值均表现出正显著影响,表明目前金融业对本科生的需求是科学、合理的,而且还有扩大需求的必要。因此应加大本科学历人员的配置力度,使人才结构更加合理,发挥人才的最大化价值。

关于高职学院教师学历结构的思考

本文从高职学院教师学历结构现状着手 ,分析教师低学历层次结构成因 ,并对比国外职业技术教育教师学历要求 。

我国软件企业从业人员学历结构的调查报告

通过对 12 9家软件企业从业人员的学历结构的调查及对所调查数据进行统计分析 ,总结出这些软件企业从业人员学历结构方面存在的知识层次高导致软件企业的人才高消费 ,各学历层次人员的数量不足及知识层次高的人员对软件企业的管理要求高等问题 ,提出了加大软件蓝领的培养力度及激励员工的方式。

我国义务教育教师学历结构省域变动与当前策略

义务教育评价在教师学历指标方面主要包括两方面:教师学历合格率和教师学历结构。通过计算2003-2010年省域教师学历结构变动系数及其波动系数表明:初中教师学历结构变动显著情况及稳定情况优于小学;本科学历教师比重的提高是学历结构变动显著的主要部分,研究生学历结构的提高和小学专科学历结构的降低是学历结构优化的主要方向。结合当前教师学历结构合格率省域差距的实际,分析表明我国当前义务教育省域教师学历结构的调整在不同省区面临不同策略:对于已具有较高学历合格率的省区,应以优化教师学历结构为主;对于合格率较低的省区,应以提高教师学历合格率为主,并适当考虑教师学历结构的优化;部分省区小学和初中教师学历合格率存在较大差距,应当分别考虑提高合格率和优化教师学历结构。

我国高等学校师资队伍学历结构优化问题初探

高校师资队伍结构是指高校教师群体构成状况,是高校师资队伍整体功能、潜力储备程度的重要标志,其中学历结构是体现这一标志的一个重要方面。本文就高校师资队伍学历结构优化问题提一些粗浅的看法。一、优化高校师资队伍学历结构的重要性学历是指一个人所受教育的经历,是达到某种教育程度的标志,也是一个人的综合能力和学术水平的重要标志。高校师资队伍的学历结构是高校教师群体中具有各学历层次的教师的构成状况。

云南省CT使用人员学历结构分析

全国大型医用设备使用人员上岗培训已经开始,为了搞好此项工作并在今后继续加强对大型医用设备使用人员的管理,我们采用报表和问卷方式对云南省的CT使用人员学历结构进行了分析,结果显示:云南省CT使用人员特别是在基层医院人员的学历结构与全国平均水平相比有较大差距,提示:在当前抓好上岗培训工作的同时,还应加强补课教育和继续医学教育,从而保证大型医用设备的使用效率和质量。

高校教师队伍应重视高学历结构

社会主义市场经济体制的建立,使我国高等教育面临着一个历史性的转变时期。从现在起到本世纪末是我国高等教育发展的关键时期,也是高校教师队伍新老交替的重要时期。为了提高高校青年教师的基础理论和专业知识水平,国家教委早在1989年就提出"对现有青年教师要有计划地培训,使其达到研究生水平"的要求。学历结构是指教师队伍中具有不同学历层次教师数量的比例构成状况,学历也是衡量一个人能力和知识的标准之一。