难跳的龙门

《图书馆工作与研究》1983年第一期,发表了两篇关于评定业务职称的文章,拜读之后,深受启发,感到图书馆真是一个“高贵门弟”。一个大学肄业,兢兢业业干了三十六年,精于业务,通晓两国文字和古汉语,被誉为屈指可数的“活目录”,才评了个副研究馆员。至于一般人物,纵然竭尽毕生精力。

充分认识党校重要地位推进党校工作与时俱进——学习胡锦涛同志在同中央党校校委座谈交接时的讲话

胡锦涛同志在同中央党校校委座谈交接时的重要讲话 ,科学总结了党校过去的工作 ,指明了今后做好党校工作的方向。联系基层党校实际 ,提出党校要宣传好同级党委的正确主张 ,对党校学历问题进行了分析 ,要求党校学员奋发有为。

浅探公平理论在职称评审中的应用

公平理论是由美国心理学家亚当斯提出的,这种理论是在社会比较中探讨个人所做贡献与他所获得的报酬之间的关系的一种理论,主要集中于两个问题:一是公平的标准,二是人们对不公平如何反映。 一、职改产生不公平感的起因 (一)客观上的不合理所引起的主观反映 1、论资排辈。由于职称的得失直接涉及到人们的物质和精神利益,因此,使那些到了年限而没有取得相应任职资格的人难以消除不满情绪。究其原因:一是受平均主义思想的影响,用平均主义的标准来衡量和评价职改;二是职称评审中,业务能力、学识水平等缺乏明确的衡量标准;三是年限与学历规定得过死,使脱颖而出。