“师—生契合”教学模式的理论内涵与应用艺术——基于EMBA教学实践

从教师与学员二维视角分析了教学模式的影响因素,提出了"师—生契合"教学模式并探讨了其应用艺术,以期为当前EMBA教学活动提供理论依据和实践思路。