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创新创业教育模式下专升本培训机构学员现状及策略研究——以杭州某专升本培训机构为例
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作者 施金串 《知识经济》 2021年第11期177-178,共2页
本文以杭州某专升本培训机构为例,结合该公司的营运模式和学生较为关注的事项,提炼出“市场运营、教学质量、教务管理、价格设置和其他”共五个维度,运用李克特量表进行问卷设计和满意度调查。研究表明,机构学员满意度在教学、教务方面... 本文以杭州某专升本培训机构为例,结合该公司的营运模式和学生较为关注的事项,提炼出“市场运营、教学质量、教务管理、价格设置和其他”共五个维度,运用李克特量表进行问卷设计和满意度调查。研究表明,机构学员满意度在教学、教务方面存在不足之处。因此,本文提出“创新全流程服务理念、创新教学模式、创新合作方式”等优化策略,用以提升专升本机构的服务质量,进而提升学员满意度。 展开更多
关键词 专升本 创新创业 学员现状 培训机构
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引领工作室学员在“做”中“学”
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作者 王芳 《少先队研究》 2021年第2期51-54,共4页
2018年,我主动申报并获批青浦区班主任(辅导员)工作室主持人,主持王芳"新蕾"班主任(辅导员)工作室(以下简称"新蕾工作室")。基于自主发展理念,我确定了引领学员专业成长坚持在"做"中"学"的研... 2018年,我主动申报并获批青浦区班主任(辅导员)工作室主持人,主持王芳"新蕾"班主任(辅导员)工作室(以下简称"新蕾工作室")。基于自主发展理念,我确定了引领学员专业成长坚持在"做"中"学"的研修思路。工作室制定了培养骨干队伍、提升专业能力、辐射研修成果的培养目标。在学员现状分析基础上,遵循科学规律,从学员实际出发,引导她们自主规划——"思"中学,聚焦问题——"做"中学,破解难题——"攻"中学,课题引领——"研"中学。 展开更多
关键词 工作室 学员实际 课题引领 学员现状 主持人 研修 自主规划 培养目标
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