搞好健康教育 全面提高军校学员素质

目的 :提高军校学员对健康教育课的认识 ,促进学员素质全面发展 ,以适应未来高技术局部战争的需要。方法 :结合几年来学院开展健康教育教学实践 ,,采取边教学 ,边总结的方法 ,使军事院校健康教育工作逐步走向成熟。结果 :通过开展健康教育 ,增强了学员的健康意识 ,提高了学员的素质 ,较好地促进了教学训练工作的完成。结论 :军校开展健康教育 ,重点是转变健康观念 ,养成良好的健康行为 ,提高学员自我保护、自我保健和部队基层卫生管理能力 ,为提高部队战斗力服务。

找准第二课堂问题,加强学员素质教育——对深入开展学员第二课堂活动的思考和建议

我校十余年来一直坚持组织学员开展第二课堂活动,从总体效果看,这一活动是较为成功的。通过丰富多彩的第二课堂活动,发现和培养了一批又一批具有基础扎实、思维活跃、动手能力强的学员,他们中的不少人已成为我校师资骨干。但是,在当前教育改革的大潮面前,现在的第二课堂活动在各方面已显示出诸多不足。科学分析和研究第二课堂活动成功经验和薄弱环节是制定各项针对性措施的基本前提,本文拟初步分析学员第二课堂活动的基本现状,并结合我们自己的实践体会,提出对这一问题的建议。

西点军校注重点滴养成培养学员素质

美国西点军校是专门培养陆军初级军官的学校。在它200余年的历程中，涌现出两位美国总统、3000多名将军。其一以贯之的人才锻造模式，传承历史、注重现实、开拓创新的西点精神，一直影响着世界各国军事教育的发展变革。西点军校一个基本的做法，就是非常注重在平时的点滴养成中培养学员的全面素质。

定位基层，全面提高学员素质

新世纪军队医学高等专科院校的办学目标将定位在为基层培养初，中级卫生人才，基层卫生工作具有工作艰苦，任务综合，群众参与多，操作性强等特点。针对此特点，院校教育应从思想道德，人文素质，大卫生观，自学能力等方面着手，全面提高学员素质。

加强思想品德教育 提高成人学员素质

在改革开放新的历史时期,邓小平同志根据建设有中国特色的社会主义的总要求,坚持和发展了毛泽东同志“德、智、体全面发展”的教育思想和科学观点,强调必须把德育,即思想道德教育放在学校工作的首位。他说:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。培养人才有没有质量标准呢?有的,这就是毛泽东同志说的,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

基于战斗力标准的军校学员素质要求

为培养军校“四有”先进学员,深化对战斗力标准的认识,从战略属性、内在属性、时代特性等几个维度对战斗力标准进行解析,阐述基于战斗力标准培养军校学员的政治思想、思维方式、危机意识、敬业精神、实干品格、强健体魄等素质要求,并提出标准牵引、自我完善、考评督导、实践锤炼等人才培养建议。

“三沟通”培训重在提高学员素质

科教兴国,科技是关键,教育是基础,最根本的还是依靠提高国民素质来兴国。所以,素质教育是兴国的根本。教育则需要具有良好素质和教学能力的教师。当前我国教育面临着从应试教育向素质教育的转轨,师范成人教育应为这一转轨服务。我省采取的大面积“三沟通”师资培训。

突出党校教育特色全面提高学员素质

突出党校教育特色全面提高学员素质王宗学宣威县委党校自１９８８年以来，开办了函授中专政治管理和经济管理两个专业的专修班、全科班，毕业学员分别为１６９人、１０６人；８８级中央党校函授学院经济管理专业３９名学员于１９９１年秋毕业。目前在校学员有９２级中央党...

认真贯彻十五大精神 切实抓好学员素质教育

江总书记在党的十五大报告中指出,要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。提高受教育者的素质必须加强素质教育,地方院校是这样,公安现役部队院校更是这样。离开素质教育是片面的不完整的教育,从而也谈不上教育的高质量。

论学员军事基础素质考评体系

近年来,军委总部高度重视指挥人才尤其是初级指挥军官的教育和培训工作,围绕提高人才培养质量效益加速推进院校教育改革。新形势迫切需要从生长指挥干部的源头加强考核、选拔、淘汰工作,探索建立合理的考评体系。

西点“学员军官基本素质”评价体系及其启示

西点军校学员军官基本素质是学员毕业后作为美国职业军官必需的素质。西点军校对学员的军官基本素质进行系列评价旨在实现教育、培训的最大功效,使学员潜能得到最充分的发展。该评价体系具有多元性、客观性、绝对性、发展性及对评价结果处理的人性化等特点;该评价体系对我军院校人才培养及学员素质评价有诸多启示。

借鉴外军人才观培养高素质军校学员

教师的职责是传道、授业、解惑,而首要的应是传道,即教会学员学习的方法,培养学员学习广泛知识的兴趣、了解一定的历史知识、培养领导能力和协作精神、培养创造性和创新意识、练就战斗技能和多样性才能、培养终生学习的兴趣和方法。

音乐教育对军校学员综合素质的培养作用

院校音乐教育的目的是为了培养全面发展的人才，以音乐为手段，育人为目的，运用音乐教育的审美功能来培养学员的审美意识，运用音乐教育的文化功能来扩大学员的文化视野。运用音乐教育的教化和心理启迪学员的智慧，培养学员的创新能力。音乐教育的这三种功能相辅相成，对学员综合素质的培养起着重要作用。

切实做好育人工作 全面提高学员素质

在新形势下,院校德育工作面临许多新情况、新问题,有许多工作要做。为了贯彻落实党中央、中央军委和总部的一系列指示精神,把院校的德育工作做得更好,我认为有几个方面的工作需要进一步加强。 一、要统筹安排好各项工作,坚持把德育放在院校工作的首位 要办好院校,培养合格人才,各方面的工作都要做好,哪一项工作都不能马虎,不能落后。这样,才能加强院校的全面建设,培养全面合格的人才。我们党历来强调。

以本科教学评价为契机 促进学员综合素质的提高

本科教学评价工作是对院校教学工作状态和水平进行的综合性质量评估活动。本文介绍了以本科教学评价为契机,让学员明确本科评价的意义、狠抓学风建设、掌握好的学习方法、做好和教研室的教学联系,以及开展各种社会实践活动等措施,抓好教学管理,来促进学员综合素质提高的方法。