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词汇教学探究:让学生们的词汇学习变得精彩纷呈
1
作者
任美玲
《中国科教创新导刊》
2011年第12期64-64,共1页
我们教者在教学中要利用一切可以调动的因素,激发学生词汇学习的积极性,发挥学生学习的主观能动性,变被动为主动,变消极为积极,要让学生的词汇学习变得精彩纷呈。
关键词
词汇
学
习
处处留心皆词汇
网络缩略语
学唱英文歌曲记单词
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题名
词汇教学探究:让学生们的词汇学习变得精彩纷呈
1
作者
任美玲
机构
江苏省大丰高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期64-64,共1页
文摘
我们教者在教学中要利用一切可以调动的因素,激发学生词汇学习的积极性,发挥学生学习的主观能动性,变被动为主动,变消极为积极,要让学生的词汇学习变得精彩纷呈。
关键词
词汇
学
习
处处留心皆词汇
网络缩略语
学唱英文歌曲记单词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
词汇教学探究:让学生们的词汇学习变得精彩纷呈
任美玲
《中国科教创新导刊》
2011
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