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题名中职生物理学科学困原因分析及应对策略
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作者
林利珠
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机构
柘荣职业技术学校
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出处
《宁德师范学院学报(自然科学版)》
2015年第1期98-101,共4页
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文摘
中职学生物理成绩不好,其原因错综复杂,主要有学习动机、学习目的、学习方法、物理教学方面存在问题及家庭教育不利等方面的因素.其对策应以"师生共同努力,提高教和学两方面的积极性"为原则,改进教学方法,加强学法指导,帮助学生激发学习兴趣,改进学习质量评价体系,培养学生良好的学习习惯等.
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关键词
中职生
学困原因
教学对策
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Keywords
students from secondary vocational school
physics teaching
countermeasures
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名农村留守儿童学困原因初探
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作者
石喜梅
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机构
甘肃省兰州市永登县中堡镇中心小学
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出处
《新课程》
2015年第16期171-171,共1页
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文摘
在小学学困生中,留守儿童占了很大的比例,而且这部分孩子转化起来很困难。他们学困的原因与他们所处的家庭环境有很大的关系。
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关键词
留守儿童
学习困难
学困原因
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈农民工子女英语学习的困难和突破方法
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作者
黄卫民
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机构
江苏省南通市开发区竹行中学
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出处
《名师在线》
2017年第6期23-24,共2页
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文摘
近年来,大批的民工朋友到我区就业,其子女也跟随他们到我区就读。这些学生入校后,在英语学习方面存在着很大的困难。苏霍姆林斯基说:'教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里,谁有耐心和细心,谁就能取得成功。'应该说,这些学生都输在过去的学习习惯和方法上,只要我们在学习方法上对他们进行正确的指导,就可以突破这些困难,有效提高他们的学习成绩。
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关键词
农民工子女
学困原因
突破
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名农村留守儿童小学数学困分析及对策探讨
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作者
何忠
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机构
贵阳市观山湖区石硐小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期1-1,共1页
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文摘
随着我国城市化进程不断加快,大批量的农民工融入到城市之中,但是其子女却依然留在农村,这样就导致农村留守儿童家庭教育缺失,使得大量的农村留守儿童在学习方面存在一定的困扰。本文通过对农村留守儿童小学数学学习困难的原因进行分析,并且提出了相应的解决策略,有效提高农村留守儿童学习能力。
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关键词
农村
农村留守儿童
小学数学
学困原因
解决策略
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分类号
G423.5
[文化科学—课程与教学论]
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题名农村留守儿童小学数学困分析及对策探讨
- 5
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作者
何忠
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机构
贵阳市观山湖区石硐小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期8-8,共1页
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文摘
随着我国城市化进程不断加快,大批量的农民工融入到城市之中,但是其子女却依然留在农村,这样就导致农村留守儿童家庭教育缺失,使得大量的农村留守儿童在学习方面存在一定的困扰。本文通过对农村留守儿童小学数学学习困难的原因进行分析,并且提出了相应的解决策略,有效提高农村留守儿童学习能力。
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关键词
农村
农村留守儿童
小学数学
学困原因
解决策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中化学概念教学的实践与思考
被引量:9
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作者
任利忠
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机构
乌海市第四中学
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出处
《科教导刊》
2013年第26期120-120,161,共2页
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文摘
化学概念教学在初中化学教学中举足轻重,学生只有清楚地、准确地理解基本概念,才能学好化学原理、元素化合物知识、化学式、化学方程式及化学计算等有关内容。本文分析了造成初中学生学习化学概念困难的原因,有针对性地提出了初中化学概念教学的一些策略,目的是提高初中化学教学质量,让学生更牢固地掌握化学概念和其他化学知识。
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关键词
化学概念
学困原因
教学策略
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Keywords
chemistry concept
causes of learning difficulty
teaching strategy
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈化学学习方法
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作者
翟佳鑫
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机构
河北省衡水市第一中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第23期429-429,共1页
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文摘
高中化学在学习中的作用与地位是很重要的,除了培养我们科学的实验方法,也密切地狱社会生产相联系,化学学习的重要性更加突出,我们非常有必要掌握一些化学的学习方法。下面简述化学学习的特点与学习的方法。
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关键词
学科特点
学困原因
学习方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名关于初中化学基本概念教学路径的思考
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作者
马稳再
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机构
贵州省威宁县秀水中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期60-60,共1页
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文摘
化学基本概念是整个中学化学知识的基础,加强化学基本概念教学,能使学生对化学所研究的物质及其变化规律的认识不至于停留在低级的感性阶段,而使学生能更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律。
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关键词
化学概念
学困原因
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名农村留守儿童小学数学学困分析及对策研究
被引量:1
- 9
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作者
韦平鲜
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机构
广西河池市宜州区庆远镇苏村小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第14期182-183,共2页
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文摘
留守儿童已经成为当今社会重点关注的问题,作为一群特殊的群体,农村留守儿童的发展关系着和谐社会主义的建设和发展。农村留守儿童大多处于心理敏感和脆弱的年龄阶段,父母外出务工就业只能将孩子交给老人照看,但老人缺少照顾留守儿童的精力和能力,同时也无法填补父母不在的关爱,很容易在学习上出现各种问题,从而逐渐转化为学困生、后进生,这对培养农村留守儿童综合素养产生了严重的影响。基于此,本文就农村留守儿童在小学数学中学困等原因进行分析,并提出相应的解决对策,希望能提高农村留守儿童的数学水平,促进农村教育的可持续发展。
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关键词
农村
留守儿童
小学数学
学困原因
解决对策
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈正确对待后进生的策略
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作者
熊桂兰
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机构
江苏省赣榆县厉庄初级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期92-92,共1页
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文摘
不论是旧的教育模式,还是新课程改革,教育教学总要面对一些所谓的“差生”(我们应该称之为“后进生”或“学困生”)。作为合格的教师,应该对学生一视同仁,用爱心、耐心去滋润他们的心灵,手把手地引导、转化他们。本文从分析会出现后进生的原因,如何转变等几个方面阐述如何正确对待后进生。
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关键词
后进生
学困原因
转变策略
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名培养学困生自主学习能力的途径
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作者
陆小红
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机构
江苏省昆山开发区晨曦小学
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出处
《新教育(海南)》
2015年第10期89-,共1页
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文摘
弄明白学困生"困"的根源,寻找出促使学困生转化的途径,尽可能帮助学困生掌握自主学习的方法,这在教学中有着极为重要的意义。文章就如何培养学困生的自主学习能力进行了探讨。
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关键词
学困生
学困原因
自主学习
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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