浅析农村初中语文学困生的作文现状及教学方法

学困生普遍存在的问题是谈作文色变,非常怕写作文,不愿意写作文,提起笔来不知道该如何下笔,或写着写着就无话可说,容易跑偏题。甚至有的学生一到作文题就习惯性的空白,要么就是抄前面的阅读理解题。

浅谈学困生写作能力的培养

积累是写作的基础,没有材料,积累的知识少,想写出好文章,这近于痴人说梦。多阅读、多积累、多摘抄,可以丰富自己的语言,可以积累写作素材,吸收他人的长处,慢慢地改造他们的语言,写起作文来才会运用自如。