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俄罗斯中小学外语课程开设的历史沿革与现状 被引量:1
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作者 雷启之 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第3期55-58,共4页
俄罗斯在中小学开设外语已有悠久的历史,但是,不同历史时期的外语课程的设置、教学内容和要求明显不同。一个国家不同历史时期中小学外语课程的不同设置,从一个侧面反映了不同时期外语在社会中的不同地位和作用,反映了当时社会对人... 俄罗斯在中小学开设外语已有悠久的历史,但是,不同历史时期的外语课程的设置、教学内容和要求明显不同。一个国家不同历史时期中小学外语课程的不同设置,从一个侧面反映了不同时期外语在社会中的不同地位和作用,反映了当时社会对人才培养的规格和要求。现就十月革命前... 展开更多
关键词 计划 外语课程 中小课程 课程开设 历史沿革 俄罗斯 学外语 第二外语 任选课程 拉丁语
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俄罗斯中小学外语课程开设的历史沿革及现状(下) 被引量:1
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作者 雷启之 《教育学报》 1998年第11期44-45,48,共3页
三、苏联解体后俄罗斯中小学外语课程的设置苏联解体前,戈尔巴乔夫时期,随着社会的变革,教育界已开始全面审视当时的教育体制,并着手进行教育的全面改革,1991年苏联解体后,俄罗斯教育改革的步子大大加快,迅速从单一的教育体... 三、苏联解体后俄罗斯中小学外语课程的设置苏联解体前,戈尔巴乔夫时期,随着社会的变革,教育界已开始全面审视当时的教育体制,并着手进行教育的全面改革,1991年苏联解体后,俄罗斯教育改革的步子大大加快,迅速从单一的教育体制、教育方式过渡到可供选择的多样性... 展开更多
关键词 计划 外语课程 历史沿革 俄罗斯 课程开设 中小课程 学外语 任选课程 第二外语 苏联解体
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俄罗斯中小学外语课程开设的历史沿革及现状(上) 被引量:1
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作者 雷启之 《教育学报》 1998年第10期49-50,共2页
近现代社会各国都把外语课程纳入中小学的课程计划。但是,外语课程的语种、课时、内容、教学方法在不同国家有所不同,就是同一个国家的不同时期也有很大差别。俄罗斯在中小学开设外语已有悠久的历史。但是,不同历史时期的外语课程的... 近现代社会各国都把外语课程纳入中小学的课程计划。但是,外语课程的语种、课时、内容、教学方法在不同国家有所不同,就是同一个国家的不同时期也有很大差别。俄罗斯在中小学开设外语已有悠久的历史。但是,不同历史时期的外语课程的设置、教学内容和要求明显不同。现就... 展开更多
关键词 历史沿革 外语课程 中小课程 课程开设 俄罗斯 学外语 计划 十月革命 理科课程 外语
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领导干部学外语势在必行
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作者 张剑萍 陈望明 《求实》 北大核心 2004年第4期24-25,共2页
学习问题 ,关系到广大干部自身的进步 ,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。当今世界 ,人才竞争成为国际竞争的焦点。外语作为现代化建设的一门必不可少的工具 ,其重要性已越来越为人们所认识。领导干部学外语是提高党... 学习问题 ,关系到广大干部自身的进步 ,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。当今世界 ,人才竞争成为国际竞争的焦点。外语作为现代化建设的一门必不可少的工具 ,其重要性已越来越为人们所认识。领导干部学外语是提高党的执政能力的必然要求 ,是我国入世后应对挑战、抓住机遇的迫切需要 ,是提高领导干部队伍整体素质的正确选择。领导干部学外语势在必行。 展开更多
关键词 执政能力 领导干部 学外语
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《人大复印资料·中学外语教与学》(2007~2011)载文分析 被引量:5
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作者 杨婳 张顺生 《英语教师》 2012年第6期53-60,共8页
本文以《人大复印资料·中学外语教与学》2007~2011年60期转载文章总量为资料统计来源,从栏目、作者、载文源刊、单项技能教研四个方面对该刊载文特点进行统计、分析和总结,通过描述性实证研究,尝试从被转载情况这一角度梳理2007~... 本文以《人大复印资料·中学外语教与学》2007~2011年60期转载文章总量为资料统计来源,从栏目、作者、载文源刊、单项技能教研四个方面对该刊载文特点进行统计、分析和总结,通过描述性实证研究,尝试从被转载情况这一角度梳理2007~2011年间我国中学外语教学研究概貌,以求为相关管理人员和研究人员的学术成长提供某些参照。研究表明,《中学外语教与学》办刊与时俱进,转载文章体现出严谨与创新精神、涵盖了理论兼实践内容,同时体现出越来越鲜明的学术性和针对性,但在转载源文地域、初高中教师作者数量及单项技能教研侧重等方面尚存在不平衡问题,故期待进一步改善。 展开更多
关键词 《中学外语教与 载文统计 分析
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在中学外语教学座谈会上的讲话 被引量:2
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作者 柳斌 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1997年第9期2-3,共2页
在中学外语教学座谈会上的讲话国家教委副主任柳斌英语是门重要的学科,岚清同志非常关心外语教学,他亲自召开过关于张思中外语教学法的座谈会,为推广张思中外语教学法还作过多次讲话。对岚清同志的讲话教委非常重视,要求各地认真贯... 在中学外语教学座谈会上的讲话国家教委副主任柳斌英语是门重要的学科,岚清同志非常关心外语教学,他亲自召开过关于张思中外语教学法的座谈会,为推广张思中外语教学法还作过多次讲话。对岚清同志的讲话教委非常重视,要求各地认真贯彻落实岚清同志讲话精神,把推广张思... 展开更多
关键词 座谈会 外语 外语质量 英语教 方法 学外语 张思中 注音识字 集中识字 语言文字能力
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认知法与我国中学外语教学
7
作者 张业耀 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第4期153-154,共2页
近几年来,特别是1993年秋季学期使用以功能法为指导思想的英语新教材后,在中学里开始提倡功能法(即交际法)教学。笔者认为,以功能法为指导思想编写的新教材,不一定非要采用功能法来教学,而用认知法来教更适合我国中学英语的实际。这里,... 近几年来,特别是1993年秋季学期使用以功能法为指导思想的英语新教材后,在中学里开始提倡功能法(即交际法)教学。笔者认为,以功能法为指导思想编写的新教材,不一定非要采用功能法来教学,而用认知法来教更适合我国中学英语的实际。这里,不妨先就功能法与认知法的几个重要的教学原则问题比较一下。 展开更多
关键词 认知法 功能法 外语 英语 学外语 认知心理 外语 生为中心 语言理论 中继语言
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学母语和学外语——两种语言学习的比较及其对外语教学的启示
8
作者 赵建 《解放军外国语学院学报》 1981年第4期30-34,共5页
人的社会存在决定了人们互相交际的必要,而互相交际的最大量最基本的方式便是使用语言,口头和笔头的语言.从这个意义上来说,不论是学母语还是学外语(注一),归根到底都是为了同一个目的——掌握交际工具.
关键词 母语 学外语 外语 两种语言 外语课堂 语言交流 语言形式 有效输入 交际能力 启示
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关于小学外语课开设的几点思考
9
作者 董振娟 《当代教育科学》 1999年第12期33-34,41,共3页
关键词 外语 第二语言 儿童 外语教育 语言环境 学外语 语言教 语言发展 阶段 认知发展
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天资·环境·勤奋——学外语小议
10
作者 于祥杰 《周口师范学院学报》 CAS 1994年第S4期94-95,共2页
大多数儿童在三岁时都能用语言来表达思想,五岁时能流利地使用语言。然而,他们并没有考虑他们是如何使用语言的,因为他们出生后就处在一个“母语”环境中,经历了一个听——辨——模仿——使用的过程。但是,母语并非人们唯一的一种使用语... 大多数儿童在三岁时都能用语言来表达思想,五岁时能流利地使用语言。然而,他们并没有考虑他们是如何使用语言的,因为他们出生后就处在一个“母语”环境中,经历了一个听——辨——模仿——使用的过程。但是,母语并非人们唯一的一种使用语言,当今世界,人们相互交往日益频繁,只讲母语或只讲一种语言已远远不能满足需要。据资料载,当今世界大约有三分之二的人口期望使用母语之外的语言进行交际。这就出现了一个学习外语的热潮。这种热潮,实质上就是一种学习外语的动力。有了动力,就会产生学习积极性,有了积极性,就会有学习的成功者。 展开更多
关键词 语言本能 学外语 外语 语言材料 分析能力 语言环境 习积极性 听辩能力 成功的语言习者 使用母语
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中学外语教学改革谈
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作者 陈丽华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1995年第Z1期69-69,共1页
中学外语教材的改革从根本上促进了教学观念的更新,加快了教学改革的步伐,新大纲突出了使用语言这一教学目标,并要求在语言交际环境中进行英语教学,通过实践把语言知识转化为语言技能,并使这种技能发展成为语言交际能力。
关键词 改革 学外语 语言交际能力 语言技能 英语交际能力 培养 技能发展 生为中心 运用英语 阅读能力
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成人学外语的障碍与优势
12
作者 苏前辉 《昭通学院学报》 1993年第3期67-70,共4页
文章从心理和方法的两个方面,对成人学外语中存在的问题作出分析并提出解决的思路。
关键词 成年人 学外语 障碍 对策
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小学外语早起步的研究与实验
13
作者 关雨涛 《现代中小学教育》 1999年第7期37-38,共2页
自1992年起,我校创办了六岁英语实验班,进行了小学外语早起步及现代化教育模式的研究与实验。通过六年实验,取得了积极成果。一、小学外语早起步是学好外语的基础工程从外语实验班创办开始,即确定了办学指导思想、原则和育人目... 自1992年起,我校创办了六岁英语实验班,进行了小学外语早起步及现代化教育模式的研究与实验。通过六年实验,取得了积极成果。一、小学外语早起步是学好外语的基础工程从外语实验班创办开始,即确定了办学指导思想、原则和育人目标。一是确定了“兼融东西方文明,培... 展开更多
关键词 教育模式 学外语 外语 现代化教育 整体改革 课程结构 生素质发展 前班 现代化教手段 研究与实验
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让儿童在游戏中学外语
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作者 张爱春 《安顺学院学报》 1998年第3期35-37,46,共4页
游戏贯穿整个人类社会的始终,每个年龄阶段的人都喜欢游戏。游戏能使人们在合作的同时表现自我。游戏有多种形式,大到风弥全球的足球,小到儿童玩的捉迷藏,丢手巾。人们在游戏中对其但任的角色有着浓厚的兴趣和热情。在游戏中人们能保持... 游戏贯穿整个人类社会的始终,每个年龄阶段的人都喜欢游戏。游戏能使人们在合作的同时表现自我。游戏有多种形式,大到风弥全球的足球,小到儿童玩的捉迷藏,丢手巾。人们在游戏中对其但任的角色有着浓厚的兴趣和热情。在游戏中人们能保持旺盛的精力,敏捷的反应,尤其是处于少年儿童时期的中小学生。在游戏中,他们学会语言,掌握语言,开发智慧,发展智力,锻炼强健的体魄。 展开更多
关键词 游戏教 儿童心理特征 外语 语言材料 少年儿童 表现自我 语言环境 学外语 中小
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学生学外语的语言失误探析
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作者 石晓玲 《南通师专学报(社会科学版)》 1996年第3期71-73,共3页
学生学外语的语言失误探析石晓玲外语教师在批改学生的作业或试卷时常会遇到学生的种种语言失误。怎样正确看待这些语言失误?绝大多数教师认为此类现象无法避免,仅要求学生在失误产生后进行订正而已。但也有学者从新的角度出发对学生... 学生学外语的语言失误探析石晓玲外语教师在批改学生的作业或试卷时常会遇到学生的种种语言失误。怎样正确看待这些语言失误?绝大多数教师认为此类现象无法避免,仅要求学生在失误产生后进行订正而已。但也有学者从新的角度出发对学生的语言失误提出更为积极的看法。如S... 展开更多
关键词 语言失误 习者 学外语 目的语 探析 研究方法 失误分析 外语教师 课堂活动 句子结构
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学外语须兼学“文化背景知识”——86名学生的汉译英语句测试结果评析
16
作者 刘开红 《卫生职业教育》 1998年第6期21-22,共2页
学外语须兼学“文化背景知识”———86名学生的汉译英语句测试结果评析河南信阳卫生学校刘开红本文就两个班级86名学生的随意测试-英语句汉译之正误率进行了统计。其中汉译准确者9人,占105%;表达近义或不甚达意者21人... 学外语须兼学“文化背景知识”———86名学生的汉译英语句测试结果评析河南信阳卫生学校刘开红本文就两个班级86名学生的随意测试-英语句汉译之正误率进行了统计。其中汉译准确者9人,占105%;表达近义或不甚达意者21人,占256%;不达意或纯系错误者... 展开更多
关键词 文化背景知识 语句测试 汉译英 语言习得 外语 学外语 语言系统 文化语言观 语言能力
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跟着福娃学外语
17
作者 一剑西来 《计算机应用文摘》 2008年第6期83-83,共1页
说起来真是汗颜,由于“少壮不努力”,笔者到现在也只是粗通一门外语-英语。但我可是要去北京看奥运的呀!万一,想和来自浪漫之都巴黎的美女交流交流,该怎么办?
关键词 北京奥运会 官方网站 《跟福娃学外语》栏目 奥运常用情景对话
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中小学外语课时问题刍议
18
作者 蒋树业 《山东教育》 1999年第17期21-21,共1页
学习语言,尤其是学习外语,需要足够的时间。中小学外语学习设置多少课时,是关系到基础外语教育质量的一个重要因素。有关调查和广大中小学外语教师反映,在目前规定的课时内普遍难以完成人教社英语新教材的教学任务,外语课时问题引... 学习语言,尤其是学习外语,需要足够的时间。中小学外语学习设置多少课时,是关系到基础外语教育质量的一个重要因素。有关调查和广大中小学外语教师反映,在目前规定的课时内普遍难以完成人教社英语新教材的教学任务,外语课时问题引起了大家的关注。首先,目前中小学外... 展开更多
关键词 外语 中小 课时数 学外语 基础外语教育 外语目标 实验研究 任务 《英语教大纲》 外语
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中学外语课堂教学改革四题
19
作者 苏华 《河南教育(基教版)(上)》 1994年第5期18-19,共2页
中学外语课堂教学改革四题灵宝一中苏华众所周知,学校工作应以教学工作为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂... 中学外语课堂教学改革四题灵宝一中苏华众所周知,学校工作应以教学工作为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规... 展开更多
关键词 课堂教改革 学外语 整体教 外语 精讲多练 课堂教 传授知识 单项选择题 考察能力 高考试题
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欢迎订阅《中学外语教与学》《小学英语教与学》
20
《英语学习》 2019年第10期65-65,共1页
人大复印报刊资料《中学外语教与学》、《小学英语教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。刊物精选全国中小学英语教育教学的优秀论文,密切联系中小学英语教育改革进展... 人大复印报刊资料《中学外语教与学》、《小学英语教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。刊物精选全国中小学英语教育教学的优秀论文,密切联系中小学英语教育改革进展和教学实践,呈现具有引领性的英语教育理念、更深入一线的教学探索与思考、更具操作性和实用性的教学思路和方法. 展开更多
关键词 中小英语教育 教与 《中学外语教与
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