依托学导练模式,增添小学语文写话新方法

新课标背景下,写话变得如此重要,可是谈到它,部分教师都表示教得多可是成效低,而部分学生则表示“无话可说”。基于以上情况,笔者运用“学导练”这种新的教学模式,浅谈其在写话教学方面的运用。

基于生本理念的小学数学“学导练”课堂模式探讨

生本教育思想的意义在于"以学生为本",教育不是单纯的为了学生应试而设计,而是要为了学生的健康成长、好学乐学而设计。在这个理念指引下,学校思考并探索出数学"学导练"教学模式,其核心理念是先学后教,以学定教。通过揭示课题、明确目标,引领自学、自主探究,小组交流、合作释疑,全班交流、教师点拨,达标检测、矫正提升,分层练习、评价反思六个具体教学环节,能够有效地实现教学行为的变革,实现课改目标。