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理顺管理体制 提高教师业务素质
1
作者 贾志彬 《教育探索》 北大核心 1999年第3期31-31,共1页
学校管理体制顺不顺，不仅关系到管理功能的发挥，而且关系到学校各项工作的成效。采用什么样的管理体制，是受学校的具体情况和解决工作中的主要矛盾制约的，不能照搬书本和别校的模式，要因时制宜，因校制宜。现在为大多数中学所采用... 学校管理体制顺不顺，不仅关系到管理功能的发挥，而且关系到学校各项工作的成效。采用什么样的管理体制，是受学校的具体情况和解决工作中的主要矛盾制约的，不能照搬书本和别校的模式，要因时制宜，因校制宜。现在为大多数中学所采用的以学年组为实体的管理体制是在１９... 展开更多
关键词 学年组管理 管理体制 教师业务素质 教研组管理 年级主任 实施素质教育 教研科研 中青年教师 在职培养 社会思潮
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