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不可忽视学生的操行评语
1
作者
潘铜生
查德华
《班主任》
北大核心
2002年第7期20-20,共1页
暑期里,我走亲访友,缘于职业习惯,免不了看看老师给学生写的操行评语。可阅后,总有似曾相识的感觉,不是优点+缺点+希望的“三段论式”,就是缺乏个性、抽象呆板的诸如“品德高尚”、“遵纪守法”、“勤奋好学”、“劳动积极”等套话,真乃...
暑期里,我走亲访友,缘于职业习惯,免不了看看老师给学生写的操行评语。可阅后,总有似曾相识的感觉,不是优点+缺点+希望的“三段论式”,就是缺乏个性、抽象呆板的诸如“品德高尚”、“遵纪守法”、“勤奋好学”、“劳动积极”等套话,真乃:年年岁岁人不同,岁岁年年语不变。
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关键词
班主任工作
学往操行评语
工作建议
原文传递
题名
不可忽视学生的操行评语
1
作者
潘铜生
查德华
机构
安徽铜陵县职业高级中学
出处
《班主任》
北大核心
2002年第7期20-20,共1页
文摘
暑期里,我走亲访友,缘于职业习惯,免不了看看老师给学生写的操行评语。可阅后,总有似曾相识的感觉,不是优点+缺点+希望的“三段论式”,就是缺乏个性、抽象呆板的诸如“品德高尚”、“遵纪守法”、“勤奋好学”、“劳动积极”等套话,真乃:年年岁岁人不同,岁岁年年语不变。
关键词
班主任工作
学往操行评语
工作建议
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
不可忽视学生的操行评语
潘铜生
查德华
《班主任》
北大核心
2002
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