利用学报平台 推进学科建设——以中国井冈山干部学院为例

学报是展现学院教学科研成果的重要平台,在培养学术人才、提升师资水平、促进成果转化、传递学科信息和储存学科建设成果等方面对学科建设具有推动作用。中国井冈山干部学院学报在栏目设置、稿件采用等方面服务于学院学科建设,发挥了较大作用,为推动学科建设作出了自己的贡献。

学报特色化与网络平台建设的思考

学报独立网络平台的建设,应以学报特色化为其重要依归,以重点介绍、精华摘引、加强索引等方式突出特色专栏,扩大、深入对特色研究领域学报、学校乃至整个学科各种活动交流信息发布,设立写、编、审、读者多方交流园地,建设外接的特色研究领域学术论坛,以特色研究的丰富信息、多元交流空间服务来加强学报的影响力和话语权.

关于“网名制”审稿模式的构想

基于学报网络采编平台的'网名制'专家审稿模式,既能促进审、著、编等多方的学术交流,又能避免因审稿双方个人信息公开而可能导致的审稿失范等不利因素。但'网名制'审稿模式可能存在审稿人参与度不够、出现负面交流信息、编辑人手不足等问题,对此编辑部除了要优化网络采编平台的审稿页面设计外,也要大胆吸收学科青年骨干作为兼职编辑,围绕稿件为审著双方做好服务和管理,以尽可能提高专家审稿的效率和质量。

构建互联网思维下高校理工类学报网络出版体系

【目的】在互联网思维下,以"用户至上"的理念探索高校理工类学报网络出版体系的构建途径。【方法】结合理工类学报的论文特点,参照开放获取出版模式,保持现行学报网站采编平台的垂直整合模式,将出版、发行、传播改进为一体化的平台模式,采用推介式检索方式获取资料;创新传播、链接方式,拟建校际学报优势专业传播共享平台。【结果】打造出集"出版—发行—传播"于一体的理工类学报网络体系。【结论】高校理工类学报可通过上述改进措施保证论文的学术质量,实现论文的便捷获取,及时满足用户个性化需求,提高期刊传播力,以顺应互联网时代的发展。