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阅丰教精 学教有致——从“教会知识”转向“教会学习”阅读教学策略初探 被引量:3
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作者 傅登顺 《中小学教师培训》 2011年第2期34-36,共3页
从"教会知识"转向"教会学习"是新课程改革的重要目标之一。教学实践证明要实现这个目标的主要途径是"阅丰教精,学教有致"。实施目标的有效策略有:找准目标的依据,夯实基础的起点,把握指导的时机,设置创... 从"教会知识"转向"教会学习"是新课程改革的重要目标之一。教学实践证明要实现这个目标的主要途径是"阅丰教精,学教有致"。实施目标的有效策略有:找准目标的依据,夯实基础的起点,把握指导的时机,设置创新的氛围。 展开更多
关键词 阅丰教精 学教有致 阅读教学 策略
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