亟待变革的中国高校学期制度

高校的学期制度是高校教育教学管理制度中的一项重要内容，是高校据以进行教学组织与管理的框架和基础。学期的安排会对教育教学资源配置及利用效率产生重要影响。目前中国大学的学期制度普遍存在着学期太长的现象。这造成三个很重要的问题：学期中授课过程过长，学生利用假期集中参与社会实践和科研活动的时间过短，

学期制度改革对高校人才培养模式的影响——暑期学校项目的探索与发展

随着高等教育国际交流的不断发展,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的潮流。每所高校都在积极探索,开展各种项目,创新人才培养模式,努力培养能够适应国际化发展需要的人才。在这过程中,高校逐步发现,长期以来中国实行的两个学期的制度已经无法与世界其他高等教育学府接轨,亟须进行学期制度的改革。因此,为了切实提高高等教育人才培养质量,真正实现中国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,很多中国高校都进行了学期制度的改革,从最初的"两学期制度"改为"三学期制度"或"四学期制度"。其中最为常见的是"三学期制度",包含春季和秋季两个正常学期以及暑期学期。其中,暑期学校项目是学期制度改革的重要表现形式,也是提升高校国际化水平的重要举措之一。本文旨在探讨在高校学期制度改革背景下暑期学校项目的探索与发展。

学期制度改革:优化人才培养模式的加速器

学期制度改革是我国高等教育面向世界、面向未来、面向现代化,加快人才培养模式优化的理性选择。面对国内外高等教育发展对人才培养模式优化的新要求,理性认识我国高等教育实施学期制度改革的客观必然性,深刻总结我国高等教育在学期制度改革创新实践,进一步探索完善学期制度改革思路与对策,对于助推人才培养模式优化和实现教育强国战略,意义深远。

高校三学期制改革:背景、问题和对策——以西北农林科技大学为例

我国高校近年来大力推行和实施三学期制。西北农林科技大学的三学期制已经运行了三个完整的教学周期。根据该校的论证,实施三学期制可以带来六大好处,但在三学期制实际运行过程中也发现了一些问题。可以采取以下对策对三学期制加以改进和完善:一是转变思想观念,树立正确认识;二是调整培养方案,完善课程体系;三是端正学习态度,注重个性引导;四是改进管理制度,提升服务能力。

关于我国高等教育“四学期制”改革的设想

高等教育学期制度应该如何改革是我国高等教育改革中的一个急需解决的热点课题。本文简要比较和分析了几种不同的学期制度 ,提出了四学期制的几种建构模式 ,并分析了实行四学期制度改革的意义。

浅谈高等职业院校兽医专业三学期制

随着社会发展对人才素质提出了前所未有的新要求,尤其是对高等职业院校培养出的人才也有了新要求。不仅要具有良好的专业知识,更要具有较强实践能力和创新能力,具有较强社会责任感和解决实际问题能力。同时,现代社会要求高素质人才拥有较强的社会适应性和岗位适应能力。

新学期制下有机化学实验改革的探讨

新的学季制度改革下,修订有机化学实验教材,设计更适合学季制改革的实验内容,改进基本实验操作训练和单元合成操作单元,使得它们更适合有机化学实验的教学目的。将新学季改革、基础研究、教学研究和科研项目紧密地结合起来,开展更为有效的有机化学实验。通过在新的形势下,将有机化学实验内容加以更新,推动有机化学实验技术的改进,既训练了学生的基本技能、实验创新,又满足了本课程的教学任务,更加培养了学生的科研意识。

高校三学期制,缘何越来越“流行”

链接近日,西北农林科技大学宣布将于2019年9月开始实行三学期制。这也意味着又一所'985'高校加入了三学期制的队伍。据统计,目前'985'高校中实行三学期制的有28所,占73.68%。不难发现,三学期制是我国高校学期制改革的趋势。然而,实行三学期制需要具备一定的条件,从思想观念、课程体系到保障机制,都需要高校认真探索。

如何选择学校和办理赴法留学？

法国的学年一般是在10月份左右开学，到次年1月份第一学期结束，寒假一般是两个星期，然后开始第二学期，到4、5月份结束整个学年。准备去法国留学的中国学生，最好早做准备，打算从大学第一阶段开始学习的，应该在当年的1月底前提交申请表；申请第二阶段学习的一般在当年5月底以前提交申请表。法国的私立学校和一些专门学校的学期制度要灵活一些。

关于网络教育“四学期制”的实践与研究

本文在浙江大学远程教育学院有关网络教育"四学期制"改革实践的基础上,分析了"四学期制"在实施过程中出现的部分问题,归纳了其相对于传统的两学期制而存在的优点与弱点,总结了学期制度改革所取得的主要经验,并进一步提出了"四学期制"未来发展趋向的设想。

创办国际小学期 提升人才培养国际性

2009年起,中国人民大学改革学期制度,将原春季学期、秋季学期各缩短一周,同时于每年7月份增设国际小学期,时间为4周.国际小学期以全面提升办学国际性为突出特色,开设全英文核心课程,邀请国际师资,免费面向全体在校学生,招收国际学生与本校学生同堂上课.

2016年师范生培养的新要求

4月12日，教育部印发了《关于加强师范生教育实践的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要切实落实师范生毕业前的教育实践累计不少于一个学期制度；指导师范生教育实践将作为中小学教师评奖评优和职务（职称）晋升的重要依据，作为中小学教师评选特级教师和学科带头人的重要条件。

英国大学改革新方案指向经济发展

近日，英国创新、大学和技能部公布了一份大学改革方案，内容涉及改变传统的学期制度、毕业成绩分级制度、学费收费方式等，让学生更方便地接受高等教育，从而提高高等教育普及率，以期大力促进英国经济发展和国际竞争力提高。