《单位圆法》近似画椭圆简介

1、“单位圆法”产生的背景 1995年省教委对全省中师的语、数教学进行评估,重点是对一年级进行全面考核。继上学期统考之后,下学期抽考学生画图能力。在《数学“基本能力”抽考办法》中规定;“抽考内容是画空间几何体的直观图。包括正方体、长方体、棱柱、棱锥、棱台(均指三或四柱、锥、台)、圆柱、圆锥、圆台。要求在5分钟内使用圆规和三角板,作出上述八种几何体直观图中的二种(必有一种是旋转体,作椭圆采用“四弧法”)……。”

谈采用“座右铭”激发学生的学习热情

越王勾践成了吴王夫差的阶下囚,备受欺侮,于是他下决心报仇。为了雪国耻家恨,他卧薪尝胆,作了数十年准备,终于打败了吴国。国父孙中山书“越挫越奋”条幅悬于写字台前,以励斗志,经过大小数十次武装起义,最终推翻了清王朝。以上两例都是用“座右铭”形式激励自己,取得成功的典例。近年来,我在语文教学中采用“座右铭”形式,用以激发学生的学习热情,收益非浅。

由一个英语特色班的评估引发的教育思考

以开设外国语学校的形式举办外国语特色教育,是培养高水平高规格跨世纪外国语专业人才的有效途径,这已经是中外教育界的共识.国内外已有许多成功的经验.为此,在1995年全国教育工作会议上。

浅析物理“陷阱”题

在中考或学期统考中 ,常出现物理陷阱题 ,解这类题要求对物理公式、物理概念、物理现象和物理规律有深刻的理解 。

在目标下开展班级常规管理

教书育人,是教师的职责,这需要我们特别是班主任在汗水中耕耘,在无声中奉献,最终把学生培养成为中国的小主人.

初为人师

第一堂课下来竟然发现自己还是块教书的料.