生物学科学期课程纲要的规划与编写

规划和编写生物学科课程纲要是国家课程校本化实施的路径,也是基于国家课程标准、实施有效教学的路径。本文从为什么要编制学期课程纲要、学期课程纲要是什么、学期课程纲要如何规划与编写以及如何评议课程纲要等四个方面全面解读了学期课程纲要编写的目的、意义与做法。努力让规划与编写课程纲要成为引领教师教学工作的指南。

小学英语学期课程纲要的编写原则与步骤

课程纲要是课程标准的具体化,是把一门课程或一个模块课程的目标、内容、实施和评价以纲要的形式呈现出来的方案。课程纲要的编写应基于统一性与校本化相结合、整体性与阶段性相结合、基础性与发展性相结合的原则,涉及制定学期课程目标、解读单元学习内容、开展单元教学设计及进行单元学习评价设计四个步骤。

学科使命:小学英语教学改革的校本探索

吴江实验小学教育集团基于国家课程标准、学校育人理念和学科发展特点,提出“打开认识原味世界的窗户,拥有直接国际对话的钥匙”的英语学科使命。为将英语学科使命转化为教学实践,学校整体建构了包括英语学科使命、学期课程纲要、单元学习方案、课时学习方案的转化体系,并就课堂教学的目标、教学、评价、支持四大实践系统展开校本实践。