线上、线下和混合式研究生学术交流模式研究与实践

研究生学术交流活动在研究型高校中是整个教学和科研活动的重要组成部分,是研究生培养过程中一个不可或缺的重要环节。文章针对2020年以来如何保障研究生学术活动正常开展的问题,对线上、线下和线上线下混合式三种研究生学术交流模式进行了研究,分析了三种模式的优缺点和适用性。通过一年的实践调查,基于“学院系所/学科教研室/课题组”三级研究生学术交流活动组织,统计了学院层面和课题组层面的会议组织模式,分析了各自的特点,并对全院研究生进行了问卷调查。对比不同的学术交流模式发现,研究生普遍认为线下学术交流能带来更大收获,其次是线上线下混合式学术交流,收获最小的是线上学术交流。最后,文章根据实际情况,从顶层规划、完善制度规范及细化指标、基层单位学术活动考核指标三个方面提出了建议,以期建立一套行之有效的学术交流组织模式方案,真正为研究生创新培养搭建无障碍的交流平台。

基于合著论文和引文视角的学术交流模式研究——以图书情报学为例

用合著文献和参考文献分别度量学术交流模式的非正式交流过程和正式交流过程,利用合著率、合著度及引用率作为度量指标,并用5年被引率作为论文影响力的度量指标,通过相关分析等统计方法分析各指标之间的关系。高强度的学术交流能产生高影响力的学术成果,两种学术交流过程具有互补性,图书情报学研究模式属于田园型,学科知识具有趋异性,具有这种特性的学科,学术交流模式更依赖正式交流过程。这一研究方法也能推及到其他学科。

学术博客——一种基于OA的新型学术交流模式

文章分析了学术博客的特点,指出学术博客是开放存取(OA)的一种重要的模式,介绍了目前学术博客的概况及学术博客信息的采集,并探讨了学术博客的发展面临的诸多问题。

高端交流平台建设需要创新学术交流模式

有科学研究活动就有学术交流,科学研究离不开学术交流。学术交流对科学研究具有支撑、润滑和催化的作用。学术交流总是与科学研究相伴相随。科研创新的过程也是学术交流模式创新的过程。从学术交流的发展过程与特点看,学术交流经历了从自发到有序、从非正式到正式、从小团队到学术社群、从单一到多元、从区域到国际等等不断演进和变化的过程。

电子期刊对于学术交流模式的影响——转变过程中的问题讨论

本文概述了传统纸质期刊向电子期刊的过渡过程。文中通过实际数据,论及开放存取、机构典藏和论文引用等问题;并且对比以往事例,探讨社会因素对于信息科技的影响。尽管电子期刊日益成为学术交流传播的主流,它的权威性和长久贮存性仍然是有争议的。

学术交流模式变迁中的刊群建设环境分析

本文通过介绍当前我国刊群建设的相关背景,界定了科技期刊集群化建设的概念和内涵。在此基础上,通过环境扫描,从历史演进、技术驱动、经营变革以及学科发展四个维度分析学术交流模式变迁中的刊群建设环境,阐述科技期刊从单刊模式向刊群模式演变的发展规律和必然趋势。

电子期刊对于学术交流模式的影响——转变过程中的问题讨论

本文概述了传统纸质期刊向电子期刊的过渡过程。文中通过统计数据，论及开放存取、机构典藏和论文引用等问题，并且对比以往事例，探讨社会因素对于信息科技的影响，认为尽管电子期刊日益成为学术交流传播的主流，但它的权威性和长久贮存性仍然是有争议的。

导向提升研究生创新能力的学术交流模式探讨

提高研究生创新能力是培养高层次人才、建设创新型国家的关键,而学术交流是提高研究生创新能力的重要途径。目前,越来越多的高校开展了形式多样的学术交流活动,也取得了一些令人满意的成果,然而也存在一些亟待解决的突出问题,如研究生参与程度低、学术交流内容单一、管理制度不健全等。本文从学术交流的角度切入,针对当前研究生学术交流及其在研究生创新能力培养方面存在的诸多问题,结合现有的成功经验,探讨构建"四位一体"的学术交流模式,着力提高研究生创新能力。

协同科研环境下学术交流模式的前景探析

文章探讨协同科研环境下ICT快速发展和第四范式兴起对学术交流模式的影响,以及因此为改善学术交流创造的机会及实现路径。文章采用访谈法搜集数据,基于扎根理论对访谈文本进行编码分析。研究发现,科研人员的学术交流模式正发生变化,学科同ICT的融合度及研究社群联系紧密度导致变化程度的差异,科研人员勾勒出开放、协同、多元的学术交流模式愿景,信息制度建设、基础设施规划和公益信息机构服务转型成为实现该愿景的关键路径。

比较视域下我国档案学学术交流模式探析——基于两种学术交流模式的对比

本文利用比较研究方法，考察了产生于特定需求及历史背景下的图书情报领域iSchool的学术交流模式，继而从组织基础、成员结构、交流方式、动力机制等几个方面将iSchool的学术交流模式与我国档案学的学术交流模式进行对比，在归纳iSchool交流模式中具有可移植性、操作性、前瞻性经验的基础上．探讨适应我国档案学发展需求的学术交流模式。

高校图书馆面对新学术交流模式挑战的发展策略

数字时代的到来,学术交流模式发生了巨大变革,与之息息相关的高校图书馆面对变革只有在馆藏数字化改革和网络服务创新中求发展。

SPARC——学术信息交流体系巨变的催化剂

SPARC是1997年由美国一些研究型图书馆为了在科技期刊出版市场上恢复竞争性平衡而创立的一个组织,10余年来,通过它陆续开展的一系列项目,在学术交流领域取得了突出的成就。简述了SPARC的概况以及它的各项出版合作项目,最后分析了它在开放存取运动中的贡献。

学术交流模型研究

系统阐述Garvey-Griffith模型、信息流模型、生命周期模型、价值网络模型、Bjrk模型、供应链模型、网络结构模型7种学术交流模型的内涵、发展及其特点,深入比较分析上述7种学术交流模型各自的优势与不足。认为Bjrk模型是比较完善的学术交流模型,是对当前传统与现代交织的混合型学术交流模式的最好阐释。

国际预印本平台的主要发展态势研究

在开放获取、开放科研等大潮的影响下,预印本和基于预印本平台的学术交流得到科学界高度关注。本文对2013年以来国际上预印本平台建设的相关情况进行总结梳理,研究提出当前国际预印本发展的7个主要态势。研究表明,以arXiv、SSRN为代表的传统预印本平台,通过可持续发展模式探索,赢来大发展;以BioRXiv、ChemRXiv等为代表的新预印本平台如雨后春笋般纷纷推出,带来预印本平台的大繁荣;而在科学界,基于论文手稿的预印本交流模式得到学术团体、学协会、科技管理机构、基金组织,甚至传统出版商的广泛认可,表明以学界自治为基础的预印本学术交流模式正在改变传统的以期刊为主体的学术交流模式。

建设高校图书馆机构知识库的研究——以扬州大学为例

高校图书馆建立机构知识库的必要性体现在三个方面:扩大研究成果的影响力,提高作者文章的被引用率;提高图书馆为教学科研服务水平;增强高校成果转化途径,促进科研成果为地方经济服务。本文构想描述图书馆机构知识库的主体状况,并从建立机构知识库的可行性角度,分析经费支持、资料征集、法律、软件以及长期保存、可持续发展和评价等问题及其相关对策。

高校图书馆与新信息技术的运用

论述未来几年将在教育领域运用的六大新的信息技术:用户自生成内容、社交性网络、手机、虚拟世界、新型学术交流及出版模式、大型多人在线教育游戏程序,探讨这六种技术与高校图书馆的关系,并且在此基础上提出高校图书馆应该作出的相应对策和调整。

高校图书馆支持开放存取责无旁贷

论述了高校图书馆支持开放存取的必要性,探讨了图书馆实行开放存取的具体措施。

同行评议形式的争论及发展现状

文章概括了目前存在的四种同行评议形式(单盲评审、双盲评审、公开评审和发表后评审)在学术出版过程中的作用、发展现状和存在的问题。调研并分析了一些国际出版机构、作者、审稿人、期刊编辑对同行评议形式的态度。指出目前研究人员所关心的问题仍然偏重于符合科学习惯的常规评审形式(单盲或双盲评审),然而在网络环境下的学术交流新模式中,公开评审可能使同行评议真正对科学研究过程有所贡献。但目前公开评审仍处于试验阶段,改变现有的论文评审程序或习惯,将是科学出版领域的一项长期工程。

近年来国内古希腊哲学研究综述与展望

陈康、严群、苗力田等先生开创了国内古希腊哲学的当代研究,后面则有叶秀山、汪子嵩、王太庆、范明生、陈村富、姚介厚以及余纪元等先生接续研究传统,为国内古希腊哲学研究打下基础。然而,直到2009年第一届“全国古希腊哲学论坛”举办之前,古希腊哲学仍属小众学科,2009年后国内逐渐形成了“一年一次论坛,两年一次大会”的固定学术交流模式.

突发公共卫生事件下国际科研成果开放共享的主要发展历程

[目的/意义]针对国内科技界对突发公共卫生事件下科研成果开放共享的总体情况和相关制度规范认识不足的现实情况,对突发公共卫生事件下国际科研成果开放共享的主要发展脉络进行梳理,希望能够反映其主要发展历程和相关制度规范的整体概貌,给我国科研机构、政府部门和学界提供参考。[方法/过程]通过回顾突发公共卫生事件下科研成果开放共享20多年来的发展历史,根据发展历程中主要关注点的不同,将其分为三个阶段,并对各个阶段的主要事件、重要文献、问题理念、政策规范、实践特点等进行总结梳理。[结果/结论]经过三个阶段的发展,相关的规范和机制逐步形成并完善。自2020年以来,突发公共卫生事件下科研成果开放共享的方式方法进一步快速发展,得到了全球科技界的高度关注,引发新冠肺炎疫情改变传统学术交流及科研范式的感慨,也突显出还有一些问题值得进一步深入研究和解决。