从新名词到关键词:民国“新闻自由”的概念史

民国时期"新闻自由"的概念发展,不仅是从"新名词"到"关键词"的话语转变,而且是新闻自由的理论发展过程,更是激烈新闻自由抗争的反映。1927年7月,戈公振首次使用"新闻自由"一词,表达"新闻传递和发表自由"概念,此后其概念渐受关注,但新名词并未能得到推广。随着世界反法西斯战争胜利和国内自由主义思潮的兴起,民国新闻界积极响应美国发起的国际新闻自由运动,"新闻自由"一词逐渐融入政治话语体系,成为社会各种政治势力表达政治诉求的政治口号;随着国统区新闻出版界"拒检运动"的胜利,"新闻自由"受到学术界的关注,不断出现在新闻学著作和各种书籍词典之中,成为学术关键词,概念也更加明晰,即采访自由、传递自由、刊载自由、发布自由、批评自由。1948年,联合国新闻自由会议后,国民党抛弃了新闻自由,失去了大陆政权;而"新闻自由"经《人民日报》等报刊进入新生人民政权政治话语体系。随着《共同纲领》的实施,言论出版自由和新闻自由概念融入新中国并流传影响至今。

文化和流行音乐的交融——简析中译本《流行音乐与文化关键词》

诞生于大约二十年前的《流行音乐与文化关键词》一书汇集西方十八位研究流行音乐的各学科学者的文章,以"流行音乐中的文化"和"文化中的流行音乐"两大部分的设计,详细思考和讨论了与流行音乐及其社会理论密切相关的十八个关键词。该书中译本目前已经出版,有望为我国相关领域的研究者提供一套可以扬弃的理论资源,也便于吸引更多的跨学科人才来参与有中国特色的流行音乐学科的进一步建设。

意识形态概念与学术生长——以“民族”为例

同样的一个概念,在不同语境中分别作为"意识形态概念"和作为"学术关键词"时往往存有较大差距。在学术领域中滥用"意识形态概念"诚不足取;但意识形态概念对学术领域的渗透并不一定只产生负面影响。20世纪"民族"这个词语从意识形态概念到学术关键词的旅行历程表明,意识形态概念可以为学术提供新的概念工具、思想资源,产生积极的拓伸意义,推动学术生长。

高校近学术英语中的思政元素挖掘与融合实例探究

自习近平总书记提出思政育人这一教育方针以来,包括大学英语在内的各学科展开了具体的课程思政研究工作,研究成果也逐渐应用于各学科的教育教学改革中,并取得了显著成效。然而,介于日常英语和学术英语之间的近学术英语与思政元素的融合鲜有研究,故本文专门针对这一空白进行了实例探索,期待能对大学英语的思政课程提供一种新的研究思路。

大数据下校内搜索引擎优化研究——以六盘水师范学院为例

针对校内搜索引擎检索效率低下,检索方式单一的情况下,提出了一种基于大数据分析技术的针对关键词优化的策略,并对校内搜索引擎进行跟踪分析,研究表明使用学术性关键词优化之后的校内检索质量和数量都得到有效提升。