学术出版和学术资源联盟的开放存取实践研究

学术出版和学术资源联盟经过多年发展,其在开放存取领域广泛促进学术信息资源的获取与共享,促进新的学术交流模式,减少图书馆的财政压力等卓有成效的战略实践,以及在开放存取的经费、质量控制、版权等主要问题上的做法对我国开放存取的发展有借鉴意义。我国应通过提高开放存取意识,争取政府支持,研究和制定开放存取期刊发展的政策;注重整理、宣传及利用;收集并整合开放存取资源等措施促进开放存取的发展。

当下中国图书出版业存在的五大“病根”剖析

中国图书出版业向为“文化宠儿”和“高尚职业”,然而,目前中国图书出版业存在五大“病根”:图书出版的动机愈来愈呈现出非文化传承取向;有限的学术出版资源被滥用浪费;为读者出书的比例不高;贪大求多的浮躁风气愈来愈烈;出版业诚信度差强人意。这五大“病根”是一个复杂的、矛盾的混合体,是中国图书出版业面临的深层次困境,需要引起中国图书出版业的关注。

韦伯斯特与美国研究图书馆协会

作为美国研究图书馆协会(ARL)前主席,韦伯斯特是ARL的重要掌舵人。20年来,他和ARL其他成员一起,推动建立图书馆版权联盟,推进美国著作权立法议程;参与建立网络信息联盟,探讨互联网理论框架的建构;推动成立学术出版和学术资源联盟,在全球范围内创建学术出版的新模式。同时,韦伯斯特注重培养评估文化,领导并推动开发图书馆评估StatsQUAL工具套件。韦伯斯特带领下的ARL对美国的图书馆、学术交流以及公共政策产生了强大而持久的影响。

SPARC Europe《欧洲高等教育图书馆开放教育》系列报告解读及启示

近年来,提升教育开放性已引起国内外图书馆高度重视。解读欧洲学术出版及学术资源联盟(SPARC Europe)近3年系列调查报告《欧洲高等教育图书馆开放教育》可为我国图书馆支持开放教育提供借鉴。解读结果表明,未来欧洲学术图书馆支持开放教育的发展趋势包括开放教育发展重心向开放教育实践转变、与利益相关者建立联盟、突破技术能力弱势、加强开放教育资源的包容性、有效性及公平性建设等。我国图书馆支持开放教育可从4个方面着手:提升开放教育实践意识;制定利益相关者管理计划,创建多类型实践型组织;重视生态系统优化及能力提升;加速制定有关包容性、有效性及公平性的政策及规划。