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中医药科技期刊发挥学术引领作用的探索
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作者 赵阳 李敬超 《吉林中医药》 2024年第12期1501-1504,共4页
引领中医药学术发展是中医药科技期刊肩负的重要使命。提升期刊学术引领能力对期刊高质量发展和一流学科建设都具有重要的意义。提升途径包括精心策划选题、组织学术活动以及严控编审质量等。提升策略包括提升期刊学术质量,提高期刊传... 引领中医药学术发展是中医药科技期刊肩负的重要使命。提升期刊学术引领能力对期刊高质量发展和一流学科建设都具有重要的意义。提升途径包括精心策划选题、组织学术活动以及严控编审质量等。提升策略包括提升期刊学术质量,提高期刊传播效率,打造多元化学术出版平台和增强期刊国际影响力。 展开更多
关键词 科技期刊 学术引领 中医药 期刊建设 学科发展
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学术期刊学术引领功能论 被引量:1
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作者 刘宏森 《出版与印刷》 2024年第4期84-92,共9页
引领学术研究的发展是学术期刊的一项重要功能。学术期刊学术引领的主要形态包括提示、规范、助推等;学术期刊学术引领的主要途径包括选题引领、方法引领、学者凝聚等多方面。学术期刊学术引领以学术规律和规范为基本依据。学术期刊的... 引领学术研究的发展是学术期刊的一项重要功能。学术期刊学术引领的主要形态包括提示、规范、助推等;学术期刊学术引领的主要途径包括选题引领、方法引领、学者凝聚等多方面。学术期刊学术引领以学术规律和规范为基本依据。学术期刊的学术引领体现价值导向,是有限的,具有重要的参考意义。融多学科学者和学术期刊职业编辑于一体的编辑团队是学术期刊引领学术发展的主体,因为编辑团队对学术发展现状有深刻认知,严守学术基本逻辑和规范。在当今学术期刊竞争日趋激烈的情况下,在互联网的强力冲击下,学术期刊要强化引领学术发展的功能,就必须努力强化学术引领理念,让学术交流机制“活”起来,以机制强化引领学术发展功能。 展开更多
关键词 学术期刊 学术引领 学术交流 学术逻辑 学术规范 编辑团队
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我国体育学术期刊学术引领的时代特征、逻辑理路与实践路径 被引量:1
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作者 宋菲菲 李爱群 游迎亚 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期137-144,共8页
期刊的学术引领功效一直被学界所期待。运用文献资料法、逻辑分析法,从“引领”的概念与内涵出发,聚焦理论建构,对学术期刊的学术引领进行学理性解析与系统性阐释。研究认为,我国体育学术期刊在学术引领的时代特征方面,核心期刊的引领... 期刊的学术引领功效一直被学界所期待。运用文献资料法、逻辑分析法,从“引领”的概念与内涵出发,聚焦理论建构,对学术期刊的学术引领进行学理性解析与系统性阐释。研究认为,我国体育学术期刊在学术引领的时代特征方面,核心期刊的引领目标更加契合国家战略、引领主体更能形成协同合力、引领内容更能保证高质优品、引领方式更加注重常态和长效。在学术引领的逻辑理路方面,同向性的引领目标是延续学术脉络的应然选择,多元化的引领主体是推动学术进程的动力保障,高质量的引领内容是引领学术创新的内核支撑,创新性的引领方式是表达学术思想的重要手段。学术期刊要围绕明晰期刊价值定位、凸显学术引导作用、落实出版规章制度和发挥媒体传播功效来规划学术引领的实践路径。 展开更多
关键词 体育学术期刊 学术引领 特征 逻辑 路径
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差异化参与:普通体育学术期刊的接力式学术引领 被引量:2
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作者 程富 袁庚申 +2 位作者 魏汉琴 赵智岗 李相 《河北体育学院学报》 2023年第4期54-60,共7页
作为学术期刊体系重要组成部分的普通学术期刊,在学术引领问题上常被学界忽视。运用文献资料法和逻辑分析法,探讨普通体育学术期刊接力式学术引领的本质、原则及实现过程。指出,学术引领可分为先发式引领与接力式引领,普通体育学术期刊... 作为学术期刊体系重要组成部分的普通学术期刊,在学术引领问题上常被学界忽视。运用文献资料法和逻辑分析法,探讨普通体育学术期刊接力式学术引领的本质、原则及实现过程。指出,学术引领可分为先发式引领与接力式引领,普通体育学术期刊更多扮演着接力式引领的角色,与头部期刊保持差异化,互相补充、合作共建学术体系。普通体育学术期刊应以“明确学术服务目的,坚持自身学术定位”为引领原则,采取“分解核心议题、服务地方议题及特色栏目专题”的学术引领方式。最后设计了普通体育学术期刊实现学术引领的全过程:在议题设置环节,利用AI辅助选题与策划栏目或专题;在内容获取环节,组织或参与学术活动,开拓热点前沿内容资源;建立稳定的作者队伍,培育优质内容供给力量;在内容传播环节,加强构建数字化出版与传播融合体系。 展开更多
关键词 普通体育学术期刊 接力式学术引领 差异化参与 议题 栏目专题 AI 传播
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《数学教育学报》对基础教育的学术引领作用分析——基于人大复印资料的视角 被引量:2
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作者 徐坚 徐章韬 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期85-89,共5页
以2016年"人大复印报刊资料"源于《数学教育学报》全文转载的43篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从作者、研究方法、合著情况以及研究内容4个维度进行分析,旨在了解"载文"的主要研究领域、重点内容与研究方法等,进而... 以2016年"人大复印报刊资料"源于《数学教育学报》全文转载的43篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从作者、研究方法、合著情况以及研究内容4个维度进行分析,旨在了解"载文"的主要研究领域、重点内容与研究方法等,进而分析《数学教育学报》对数学基础教育的学术引领作用:与时俱进的理念引领、研究视角的创新引领、学术前沿的技术引领. 展开更多
关键词 基础教育 人大复印资料 学术引领 理念 创新 技术
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坚持以学术引领临床工程发展 被引量:5
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作者 张强 《中国医疗设备》 2019年第9期5-7,共3页
临床工程(Clinical Engineering,CE)是生物医学工程学科的二级学科,是运用工程技术及管理的理论、方法来研究和解决临床医学实际问题的学科。临床工程的研究对象是医疗器械,关注核心是医疗技术使用与病人安全,同时,临床工程学科与专业... 临床工程(Clinical Engineering,CE)是生物医学工程学科的二级学科,是运用工程技术及管理的理论、方法来研究和解决临床医学实际问题的学科。临床工程的研究对象是医疗器械,关注核心是医疗技术使用与病人安全,同时,临床工程学科与专业在促进临床需求向医疗技术产品研究和转化方面也发挥着重要作用。 展开更多
关键词 二级学科 临床工程 医疗器械 病人安全 学术引领 临床需求 生物医学工程学科 学科与专业
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以学术引领促动教育原创研究 被引量:2
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作者 张爱华 《当代教育论坛》 2014年第2期21-24,共4页
原创性教育研究应该关注教育实践。研究对象应该是教育实践中的问题,在发现问题、解决问题的过程中创新研究方法,形成原创性的研究成果,并最终回归实践并指导实践,服务实践。教育理论刊物应结合自身特点,以倡导原创性研究为切入点和突破... 原创性教育研究应该关注教育实践。研究对象应该是教育实践中的问题,在发现问题、解决问题的过程中创新研究方法,形成原创性的研究成果,并最终回归实践并指导实践,服务实践。教育理论刊物应结合自身特点,以倡导原创性研究为切入点和突破口,通过多种形式积极发挥教育理论刊物的学术引领功能。 展开更多
关键词 教育原创研究 学术引领 实践
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人大复印报刊资料的学术引领作用——基于《复印报刊资料·中国共产党》转载文章的分析 被引量:6
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作者 余洪波 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期98-102,共5页
复印报刊资料作为二次转载文献,具有学术评价和学术引领的双重功能。以《复印报刊资料·中国共产党》近年的转载文章为例,对其如何发挥学术引领作用进行分析,得出创新性是发挥学术引领作用的前提,社会价值是发挥学术引领作用的关键... 复印报刊资料作为二次转载文献,具有学术评价和学术引领的双重功能。以《复印报刊资料·中国共产党》近年的转载文章为例,对其如何发挥学术引领作用进行分析,得出创新性是发挥学术引领作用的前提,社会价值是发挥学术引领作用的关键,推动热点问题不断深入探讨是发挥学术引领作用的重要方法,高素质的顾问编辑团队是发挥学术引领作用的根本保证。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 学术引领 学术创新 社会价值
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学术期刊学术引领力提升探赜 被引量:4
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作者 余洋 《新闻前哨》 2022年第16期71-72,共2页
学术期刊是学术研究的重要平台,肩负着科技创新和文化传承的重要使命.学术期刊高质量发展,学术引领力的提升是重中之重.文章以《统计与决策》杂志为例,提出提升学术引领力,学术期刊需做学术研究的组织者和引领者、学科建设的指导者和推... 学术期刊是学术研究的重要平台,肩负着科技创新和文化传承的重要使命.学术期刊高质量发展,学术引领力的提升是重中之重.文章以《统计与决策》杂志为例,提出提升学术引领力,学术期刊需做学术研究的组织者和引领者、学科建设的指导者和推动者、学者成长的激励者和引导者. 展开更多
关键词 学术期刊 学术引领
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服务主编学术引领的主编团队建设 被引量:2
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作者 朱建育 《学报编辑论丛》 2018年第1期517-521,共5页
针对高校期刊主编以兼职为主、投入精力不足的现实情况,提出建构主编团队,发挥主编学术引领作用,提升期刊的学术内涵和影响力。分析高校期刊编委会组成、解构期刊主编功能,提出设置执行主编配合主编管理、青年编委辅助主编学术拓展。建... 针对高校期刊主编以兼职为主、投入精力不足的现实情况,提出建构主编团队,发挥主编学术引领作用,提升期刊的学术内涵和影响力。分析高校期刊编委会组成、解构期刊主编功能,提出设置执行主编配合主编管理、青年编委辅助主编学术拓展。建设以主编为学术中心、编委为学术支撑、执行主编为期刊出版、管理中心的主编团队,构建融学术、出版、管理为一体的办刊模式,以真正体现主编学术视野、发挥其学术资源优势、落实期刊定位、提升期刊影响力等。通过合理搭建编委会框架,设置以执行主编为管理、协调核心,主编为学术中心,青年编委等的主编团队,有效地发挥主编的学术引领作用,促进期刊发展。 展开更多
关键词 主编 学术引领 执行主编 主编团队 团队建设
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提升中文科技期刊学术引领作用的探索与实践——以《涂料工业》为例 被引量:2
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作者 杜安梅 《学报编辑论丛》 2022年第1期122-126,共5页
为了研究提升学术引领能力在加强科技期刊建设中的重要作用以及科技期刊对行业高质量发展的创新引领作用,笔者总结了中文科技期刊在发展过程中所面临的挑战,梳理了涂料行业的中文核心期刊《涂料工业》在应对挑战、提升科技期刊学术引领... 为了研究提升学术引领能力在加强科技期刊建设中的重要作用以及科技期刊对行业高质量发展的创新引领作用,笔者总结了中文科技期刊在发展过程中所面临的挑战,梳理了涂料行业的中文核心期刊《涂料工业》在应对挑战、提升科技期刊学术引领作用方面的探索与实践。强调科技期刊的定位,确保刊物的质量和学术创新,以及高素质的编辑团队对刊物的发展至关重要。总结了《涂料工业》通过整合资源,研究新媒体与科技期刊的融合发展运营模式,将“优质稿源”外流、“平面广告”业务断崖式下滑等问题对刊物的影响降到最低,并积极探索实践出版服务新模式,助力提升期刊学术引领能力的经验。 展开更多
关键词 科技期刊 学术引领 定位 办刊理念 融合发展 《涂料工业》
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主办专业学术品牌会议发挥期刊学术引领作用 被引量:1
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作者 宋扉 蒋恺 杨海燕 《学报编辑论丛》 2021年第1期144-149,共6页
为探讨主办学术会议对期刊发展的重要作用,本文以《中国科学:信息科学》主办"《中国科学》信息科学前沿研讨会"的实践为例,介绍研讨会的组织概况和会议形式,总结会议定位、主办条件、组织流程等实施细节和实践经验,然后结合... 为探讨主办学术会议对期刊发展的重要作用,本文以《中国科学:信息科学》主办"《中国科学》信息科学前沿研讨会"的实践为例,介绍研讨会的组织概况和会议形式,总结会议定位、主办条件、组织流程等实施细节和实践经验,然后结合期刊出版数据,从吸引高水平专家进入编委会、邀请高水平学术论文和组织学科前沿专题三个方面分析研讨会的办会效果,说明主办专业学术品牌会议是期刊快速提升期刊影响力、推动和引领学术发展的重要途径。 展开更多
关键词 期刊影响力 专业学术会议 品牌会议 学术引领 国际一流期刊
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互助共生·学术引领:“课代表联盟”赋能学生自主成长
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作者 张琳 于晓欧 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第6期50-52,共3页
为破解“双减”背景下教学工作提质增效的难题,北京市第十四中学通过组建课代表联盟,发挥优秀学生的辐射引领作用,为全体学生的主动学习和成长赋能。学校在明确课代表联盟独特内涵及功能的基础上,规范成员的选用流程与组织管理;通过协... 为破解“双减”背景下教学工作提质增效的难题,北京市第十四中学通过组建课代表联盟,发挥优秀学生的辐射引领作用,为全体学生的主动学习和成长赋能。学校在明确课代表联盟独特内涵及功能的基础上,规范成员的选用流程与组织管理;通过协助开展学情调研、组织开展同伴互助、畅达教学理解通道等实践历练,发挥课代表联盟的学术引领价值;通过学术培训引领、搭建展示平台、提供发展机会等方式,为课代表联盟更好地成长提供保障。 展开更多
关键词 课代表联盟 “双减” 同伴互助 主动学习 学术引领
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精心谋划 “活动”牵引 让校长在“大比拼”中长真本事——江苏扬州市在干训中着力提升校长的学术引领能力
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作者 匡成岚 朱江 《中小学管理》 北大核心 2009年第10期25-27,共3页
江苏扬州市教育局在校长培训工作中,通过精心谋划富有创意的系列“活动”,着力提升校长的学术引领能力。他们在培训过程中注意处理好过程性与表现性的关系、典型性与广泛性的关系、活动形式与活动内容的关系、理论性问题与实践性问题... 江苏扬州市教育局在校长培训工作中,通过精心谋划富有创意的系列“活动”,着力提升校长的学术引领能力。他们在培训过程中注意处理好过程性与表现性的关系、典型性与广泛性的关系、活动形式与活动内容的关系、理论性问题与实践性问题的关系。 展开更多
关键词 校长专业发展 校长培训 学术引领 “活动”设计
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着力提升学术引领能力 持续服务临床合理用药
15
作者 本刊编辑部 《中国合理用药探索》 2022年第8期I0003-I0003,共1页
2019年,中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发的《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》指出,学术期刊是开展学术研究交流的重要平台,是传播思想文化的重要阵地,是促进理论创新和科技进步的重要力量。2022年,为进一步服务临... 2019年,中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发的《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》指出,学术期刊是开展学术研究交流的重要平台,是传播思想文化的重要阵地,是促进理论创新和科技进步的重要力量。2022年,为进一步服务临床合理用药,提升学术期刊在临床用药方面的指导意义和借鉴价值,《中国合理用药探索》杂志正式改版,侧重各临床专科的前沿诊疗用药方案。 展开更多
关键词 中国科协 传播思想 学术期刊 科技进步 科技期刊 临床专科 合理用药 学术引领
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学术引领还是管理经营?
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《江苏教育》 2006年第08A期33-33,共1页
本刊关于素质教育的讨论历时将近一年,到本期告一段落,感谢广大读者的参与。虽然对素质教育的认识越来越接近其本质,但如何在实际工作中推进素质教育还有待进一步探索。本刊会继续关注这方面的进展。
关键词 经营管理 素质教育 学术引领 校长 中小学 学校管理
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校长工作的重心是学术引领
17
作者 雒宏军 《江苏教育》 2006年第10A期34-35,共2页
先来说一下我所熟悉的两位校长的管理之道,我们姑且也称其为A和B吧。A校长属于业务型校长,对待工作一丝不苟,虽然当了校长,依然代课,要求班子成员一定要代课,并且成绩还要优秀。班子成员除了代课,还有其他工作都要身先士卒,这... 先来说一下我所熟悉的两位校长的管理之道,我们姑且也称其为A和B吧。A校长属于业务型校长,对待工作一丝不苟,虽然当了校长,依然代课,要求班子成员一定要代课,并且成绩还要优秀。班子成员除了代课,还有其他工作都要身先士卒,这些都给教师起了良好的示范作用。学校几乎没有太多的管理制度,业务水平高的教师在学校里地位很高,学校教学研讨风气浓厚,大家都努力提高自己的课堂教学水平,积极参与学校的各种活动,以表现自己的才能,师生关系融洽,教育教学质量一直很高,校长在教师当中享有很高的威望。 展开更多
关键词 校长 教学质量 管理制度 示范作用 工作重心 学术引领
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编辑学术引领能力提升路径研究
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作者 黎雪娟 《学报编辑论丛》 2023年第1期346-351,共6页
根据相关出版规范及国家层面对学术期刊的要求,结合教育期刊的特点介绍促进编辑学术引领能力提升的方法:以编辑团队的力量关注教师撰写论文的需求,结合不同学校特点给予不同的学术引领,以“三导向”引领教学水平高的学校关注教育前沿信... 根据相关出版规范及国家层面对学术期刊的要求,结合教育期刊的特点介绍促进编辑学术引领能力提升的方法:以编辑团队的力量关注教师撰写论文的需求,结合不同学校特点给予不同的学术引领,以“三导向”引领教学水平高的学校关注教育前沿信息,以栏目设计指引教育教学论文撰写方向等,以促进基础教育高质量发展。 展开更多
关键词 基础教育 学术引领能力 教育期刊 学术论文 教育教学论文
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提升科技社团学术引领性对策分析
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作者 张雪 余策 安向阳 《科协论坛》 2018年第5期24-26,共3页
科技社团作为社会组织的一种,区别于其他社会组织的重要特征是其科学性、学术性和中立性。学术性之于科技社团是立命之本,提升学术引领关系科技社团的生存与发展。在社会组织改革,学术交流手段日趋多元化的今天,科技社团提供的平台不再... 科技社团作为社会组织的一种,区别于其他社会组织的重要特征是其科学性、学术性和中立性。学术性之于科技社团是立命之本,提升学术引领关系科技社团的生存与发展。在社会组织改革,学术交流手段日趋多元化的今天,科技社团提供的平台不再具备垄断地位,面临着来自市场和境外同类科技社团的冲击和竞争,必须不断提升其核心竞争力,才能保持发展优势。本文尝试梳理评价科技社团学术引领性的指标,并提出提升学术性的具体对策,以期为科技类社团聚焦学术、提升引领性提供借鉴。 展开更多
关键词 科技社团 学术引领 对策
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新媒体时代高校文科学报学术引领力的提升路径探析
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作者 刘少霞 《传媒论坛》 2023年第22期75-77,114,共4页
作为学术期刊的重要组成部分,高校文科学报学术影响力的提升对人文社会科学成果的传播至关重要。但高校文科学报存在着编委会职能虚化、对新媒体的挑战应对不足、现有体制机制的制约等问题,这在一定程度上束缚了其发展,进而影响了学术... 作为学术期刊的重要组成部分,高校文科学报学术影响力的提升对人文社会科学成果的传播至关重要。但高校文科学报存在着编委会职能虚化、对新媒体的挑战应对不足、现有体制机制的制约等问题,这在一定程度上束缚了其发展,进而影响了学术引领力的提升。对此,应通过学术质量的高端引领、特色栏目的优势集成、思想文化的主流引领、新媒体技术的前沿引领四个方面来提升高校文科学报的学术引领力。 展开更多
关键词 新时代 高校文科学报 学术引领
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