研究生群体学术微信公众号知识付费意愿影响因素研究

文章基于MOA理论,从动机、机会、能力3个层面选择研究变量并构建模型,探究研究生群体学术微信公众号知识付费意愿的影响因素和中介效应。结果显示,研究生群体的主观规范、对知识提供者的认同、科研压力及消费能力对其学术微信公众号知识付费意愿具有正向影响,且科研压力能够通过工具性需求、对知识提供者的认同、主观规范和自我效能影响其付费意愿,据此提出提升研究生群体学术微信公众号知识付费意愿的建议。

运营学术微信公众号助力学术编辑的学术传播能力提升——以“语言科学”公众号运营为例

学术编辑在我国学术进步、学术传播中发挥着重要的作用,也是坚定文化自信、进行文化传播的重要组成部分,而学术编辑的学术传播能力决定着学术成果影响力的大小。媒介融合时代,运营好学术微信公众号能够助力学术编辑的学术传播能力大幅提升。

学术微信公众号用户持续使用意愿影响因素研究

[目的/意义]探讨学术微信公众号用户持续使用意愿的影响因素,期望促进学术微信公众号的健康和可持续发展。[方法/过程]基于期望确认模型(ECM)和PPM模型,构建了学术微信公众号用户持续使用意愿的影响因素模型,并通过问卷搜集300份有效样本数据,采用结构方程模型分析数据。[结果/结论]结果表明,用户对学术微信公众号的满意度是影响用户持续使用意愿的主要因素;感知有用性正向影响满意度,间接影响用户持续使用意愿;期望确认正向显著影响感知有用性和满意感,间接影响用户持续使用意愿。与此同时,感知娱乐、信息质量和服务质量正向显著影响期望确认,间接影响感知有用、满意度、持续使用意愿。此外,转换成本、替代者吸引对持续使用意愿影响不显著。最后提出了相应的建议。

学术微信公众号用户体验效果及优化策略研究

[目的/意义]调查学术微信公众号用户主观感知体验有助于优化平台知识服务的质量和效果。[方法/过程]依据用户体验相关模型,从美学、含义、行为、情感、价值5个体验维度构建学术微信公众号用户体验效果指标体系,根据物元可拓法给出体验效果的物元模型和计算过程,并以“社科学术圈”公众号为例。[结果/结论]“社科学术圈”用户在美学、含义维度的体验效果为满意等级,在行为、情感、价值维度的体验效果为一般等级,总体体验效果倾向满意,分析了体验结果形成的原因并提出优化策略。

学术微信公众号知识传播的现状与特征分析——以语言类公众号为例

知识传播一直与媒介技术紧密相连,自媒体平台的蓬勃发展为知识传播注入了新的设想,作为一种新兴的知识传播媒介,微信公众号在很大程度上影响了知识的生产与传播。学术微信公众号,作为科学、专业化知识的生产与传播平台,是知识传播媒介的一种典型类别。本文运用清博大数据平台的数据,以语言类学术微信公众号为主要研究对象,从传播主体、传播内容、传播效果三个层面,尝试描摹当前学术微信公众号知识传播的现状及其特征。

感知价值视角下学术期刊微信公众号的用户持续使用意愿影响因素研究——基于SEM和fsQCA方法的实证分析

用户持续使用意愿对学术期刊微信公众号的发展至关重要。基于感知价值理论,本研究构建了学术期刊微信公众号用户持续使用意愿影响因素的理论模型,并采用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)方法对381份有效样本数据进行分析。结果显示:学术期刊微信公众号用户感知价值显著影响用户满意度,进而影响用户持续使用意愿。由必要性检验可知,单个条件变量无法单独解释用户高持续使用意愿的形成机制,通过探究条件变量组合,共形成五条实现用户高持续使用意愿的有效组态。最后,本研究对用户持续使用意愿影响因素的作用路径和组态结果进行讨论,为学术期刊微信公众号的长期良性发展提供实践启示。

服务主导逻辑视域下学术期刊微信公众号价值共创研究

文章基于服务主导逻辑理论和SOR消费者行为理论,对学术期刊微信公众号价值共创的过程机理和影响因素进行实证检验,构建学术期刊微信公众号价值共创的过程分析模型。研究发现,结构路径、体验路径均与用户价值共创呈显著正相关,并且体验路径比结构路径更能激发用户参与价值共创,社会价值观作为中介要素在其中发挥传导作用。鉴于此,学术期刊微信公众号在服务运营中应重视用户价值与功能性服务、体验性服务的交付,同时需强化对用户的洞察和服务的精准匹配,由此最大程度地吸引用户加入价值共创,营造社交出版的持久竞争力。

基于内容的学术微信公众号的用户满意度研究

近年来微信公众号发展迅速,但公众号质量参差不齐,针对此现象,本研究从用户角度,探讨学术微信公众号的用户满意度影响因素,为学术微信公众号的发展与建设提供一定的参考和建议。以全评价为理论背景,从信息内容质量和信息效用质量两个维度,构建学术微信公众号的用户满意度影响因素模型。通过电子邮件、班级群、高校图书馆等途径收集有效问卷225份,对结构方程模型进行实证。研究发现:学术微信公众号的信息内容质量对其信息效用质量产生正向影响;学术微信公众号的信息内容质量、信息效用质量对用户满意产生正向影响。

学术期刊微信公众号高阅读量文章标题的语用策略

以我国关注量较大的10个知名学术微信公众号和10个北大中文核心期刊微信公众号发布的文章进行对比,以语用学为视角,通过归纳分析其标题的语用特征和功能来分析知名学术公众号的标题编辑策略,以此为学术期刊公众号推广提供参考,帮助学术期刊微信公众号更好地适应微信读者的习惯、顺应当前媒体行业的转型发展需求。

硕士生微信学术公众号使用行为的调查分析

硕士研究生微信学术公众号使用行为有助于培养其学术能力。本文利用在线问卷方法,调查和揭示了硕士生学术公众号的使用行为特征。调查发现:硕士生已广泛使用学术公众号这一新兴学术信息渠道来获取与其需求高度相关的内容,网络囤积和碎片化阅读是其重要特征;硕士生具有明确的自主收藏和分享意识,但缺乏信息组织意识;硕士生总体认可学术公众号的作用,但也认为存在信息冗余、缺乏深度等有待改进之处。基于此,提出应加强学术公众号服务优化及硕士生使用行为引导的研究与实践。

学术期刊微信公众号的运营研究

首先对微信公众号进行简述,然后对学术期刊微信公众号的发展现状进行分析,分析表明,学术期刊微信公众号存在功能单一、内容枯燥、缺乏互动、缺乏推广等问题,最后针对存在的问题提出对应的运营策略:完善功能建设、坚持内容为王的理念、增强互动性、切实做好推广。

高校学生微信平台学术公众号采纳意愿影响因素研究

目的:以技术接受模型和信息系统成功模型为基础构建研究模型,对高等院校在校大学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响因素进行研究。方法:采用网络问卷调查北京中医药大学在校大学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响因素,利用最小二乘结构方程对模型进行验证,分析各个因素对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿的影响。结果:用户习惯、感知易用性、创新性、社会影响、系统质量对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿有显著正向影响,感知有用性和信息质量对采纳意愿没有显著影响。结论:通过对高校学生微信平台学术公众号采纳意愿影响因素的深入分析,可为平台的服务提供方和运营商提高平台服务质量和提升用户体验提供参考。

学术类微信公众号现状及发展研究

作为行业类微信公众号中发展较为成熟的类别,学术类微信公众号数量足、类别多、影响力大,从内容到运营都有自身的特点,值得其他行业类微信公众号借鉴学习。本文主要通过海量数据分析学术类公众号的发展现状和整体特点,总结其运营的不足之处,并通过科学方法定量观察,从而提出合理化建议。

学术期刊微信公众号的知识服务模式探析——以新闻传播类期刊为例

随着传统学术期刊出版与新媒体融合的日益深入,各大学术期刊纷纷建立数字化发布平台。"在学术期刊数字化建设中,微信公众号服务成为读者服务的首选。"[1]如今,面对信息服务平台的升级以及现代用户消费水平的激增,知识服务成为各大学术期刊微信公众号瞄准的重要目标之一。本文以新闻传播类的学术期刊为例,探讨新闻传播类学术期刊微信公众号的知识服务模式的现状,并提出其模式面临的挑战与创新策略,以期为学术期刊微信公众号开展知识服务提供参考。

学术期刊微信公众号的传播优势、存在问题与提升途径

学术期刊微信公众号相比纸质刊有很强的传播优势,如可以实现大众化传播、充分与受众互动。但是,目前学术期刊微信公众号运营还存在诸多问题:著作权保护意识弱,原创能力不足,复制纸质媒体、缺少特色,未充分发挥互动优势等。面对这些问题,学术期刊微信公众号可以利用一些途径来提升:充分与学术期刊纸媒融合,建立学术期刊微信公众号矩阵,满足受众需求、深化新媒体产业链。

学术类微信公众号运营与服务特征解析及启示

微信公众平台已成为学术信息服务的重要载体,但学术类微信公众号发展水平良莠不齐。文章选取12个优质学术类微信公众号,基于运营认证方与定位、团队与合作、运营矩阵、发布习惯、服务功能、原创与传播力维度等统计数据,多维度解析其运营与服务特征,并为同类微信公众号的发展提供启示:运营体系化建设是基础保障、智能化个性化知识服务是重要的发展方向。

学术类微信公众号的运营问题研究

融媒体时代,微信公众号已成为我国学术传播的重要手段,为学术知识传播作出积极贡献。虽然我国学术类微信公众号取得了长足的发展,但其在运营中仍存在着诸多问题,而这些问题的存在也制约和影响着学术类微信公众号的发展和传播效果。本文通过分析学术类微信公众号运营中存在的问题,提出合理的解决策略,以期给学术类微信公众号运营者提供参考。