补偿性媒介理论视域下学术播客功能和发展方向研究

近年来,学术播客作为一种非正式学术传播方式影响力与日俱增,展现出区别于已有学术媒介的新特征。本研究从补偿性理论出发,探讨学术播客在学术知识的生产、传播、消费以及评价这四个环节对先前媒介的“补偿”作用,并提出促进学术播客发展的建议,包括通过人机协作加强学术播客信息质量甄别,结合学科与市场进行分类管理,不断探索多元效果评价体系、声音到文本的版权管理方法以及衡量学术影响力、同行评审的新形式。

人文社科学术播客的传播策略与发展路径研究

【目的】聚焦学术播客在人文社科学术期刊中的应用和发展,强调学术播客的兴起及其在增强学术交流和知识服务等方面的优势,提出我国人文社科学术期刊播客的有效发展路径。【方法】采用文献调查法、个案研究法等探究American Historical Review、The Sociological Review、《东方法学》等国内外人文社科学术期刊的播客运营经验,分析其在定位、内容、形式和互动等方面的传播策略。【结果】具有代表性的学术期刊为制作主体的学术播客传播策略包括:精准定位,与学术期刊联动,在播客选题内容和形式上贴近受众;加强学术播客“社会临场感”,提升情感连接度;多渠道分发,拓宽受众面,增强互动性。【结论】我国人文社科学术期刊应积极利用学术播客这一新兴媒介,明确播客定位,确定制作主理人;创新整合内容,制定播客内容审查制度;数据驱动的定期化内容更新与优化;增强互动性,鼓励学术对话。通过以上方式顺应数字时代的发展,促进学术交流,提升学术传播和知识服务水平。

学术播客:提升学术期刊数字阅读服务功能的策略探析

随着播客的发展、听觉文化的复兴,学术播客成为信息技术迭代背景下文化传播的新样态。学术播客在提升学术期刊数字阅读服务功能方面具有再造移动私人的阅听空间、建构共享的学术交流空间、提供打破信息差的个人成长空间等多重价值。为推动本土学术播客的发展,学术期刊可以通过建立孪生播客门户、以立体化增强出版实现知识升维、创新节目样态满足受众期待、迁移专业团队与专业经验、构建知识传播矩阵等方式提升数字阅读服务能力。

学术的“声音”:基于中文学术播客的在地观察与发展思考

随着媒介载体的变革,学术传播经历了漫长的历史演进,并持续与媒介技术相互融合。近年来,得益于专业制作机构的入场、商业化运营的成熟以及用户收听习惯的养成,中文播客掀起了内容创作的新浪潮。搭载播客兴起的顺风车,科研工作者基于这一媒介形态进行学术知识的交流和学术问题的讨论。中文学术播客在放大科研工作者的声量,建立情感连接和提供社会支持,促进学术知识的再生产,以及学术场域和公共场域的融合互通等方面都扮演了重要的角色。同时,学术播客的发展也面临多方面的挑战,未来有待学术期刊与科研机构等专业组织的加入、多元内容类型的开发以及多层次运营能力的提升。