浅谈学术术语在我国的发展

社会知识的传播、经济文化交流都离不开一个重要的工具:术语。不同文化领域都拥有自己独特的术语,术语就像是文化的影子,和文化是形影不分、须臾不离的。在当今全球开放交流的大背景下,各种不同的文化产生了史无前例的碰撞,更多不同的术语从来没有像今天一样以如此纷繁复杂的形式出现在我们面前。想要吸收优秀外来文化,学会并使用优秀外来术语,我们也要做到"与时俱进、科学发展",用科学的方法定义、指称这些概念则显得非常重要。

规范学术术语的必要性、原则和方法

同兄弟学科一样，学术术语的混乱在法学界也是比较明显的，因而，规范学术术语也是必要的。术语的混乱表现在两个方面。一方面，对同一英文词组，有不同译法。例如，针对英文的Civil Society一词，就有市民社会、公民社会等不同译法。另一方面，汉语词汇与汉语词汇的英译有时差距较大。例如。

也谈“复合量词”这个术语

也谈“复合量词”这个术语关英伟宋玉柱先生在《关于＂复合量词＂这个术语》（《汉语学习》１９９４年１期）一文中对王希杰教授和我在《复合量词的规范和偏离）（汉语学习》１９９３年５期）中所使用的＂复合量词＂这一术语提出了质疑。现说几句就正于宋先生。我们在《复...

学术理论系统中不能用“认知”取代“认识”——对已发表的六篇论文的阶段性的总结

最近十多年来，我国心理学领域中在名词(概念和术语)的使用上普遍流行着一种用“认知”取代“认识”的时髦倾向。这种倾向的发展所造成的概念和术语、理论和思想的混乱对我国学术理论领域中产生了极其不良的影响。

关于海洋仪器的分类及其常用技术术语的探讨

海洋仪器的分类及其基本术语的统一是发展我国海洋仪器事业不可缺少的一项工作。它们对形成海洋仪器事的共同语言，保证海洋调查资料的质量，促进国内外技术交流都有重要意义。

学术文献与政策文本是否相互影响?——特定术语下“能源-水”关联领域的面板VAR分析

学术研究对政策文本制定是否产生影响及如何影响?政策文本是否引导学术研究的焦点和趋势?两者之间的关系有待深入关注和量化分析。在国家“双碳”目标引领下,能源环境领域的研究受到广泛重视,“能源-水”关联是该领域的热点和重点问题。学术术语是分析学术文献与政策文本关系的可行途径,利用关键词共现网络提取学术论文中的特定学术术语。将2000-2021年间“能源-水”关联领域的学术文献、中央政策文本、地方政策文本作为研究变量,构建面板VAR模型验证研究假设。实证结果显示:(1)当学术文献与政策文本同时关注该领域(即学术文献与政策文本同时出现特定学术术语),学术文献与中央政策文本之间、中央政策与地方政策文本之间存在显著的正向相互影响;(2)当学术文献的最初关注时间早于政策文本(即特定学术术语首先出现在学术文献中、此后逐渐进入政策文本),学术文献与中央政策文本产生显著的正向相互影响、地方政策文本对学术文献产生显著正向影响,以学术知识为前端的循证决策模式推动相互影响程度的加深;(3)学术术语的传递周期较长,所有显著的变量关系均表现出一阶滞后正向冲击快速增强、长期正向影响逐渐减弱的动态特征。

贵州省高校运动人体科学类课程SPOC+TBL混合教学模式的构建与应用研究

1研究背景运动人体科学相关课程例如运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等属于交叉性学科,体现了体育、生命科学及医学融合的学科特色,是从人体运动的角度,研究与评价体育锻炼和运动训练对人体形态结构、身体机能、生化指标等的影响,学术术语多且知识点繁杂[1]。

图书馆参考咨询工作意义的再认识

本文对《图书馆岗位培训教材·参考咨询工作》一书中 ,关于图书馆参考咨询工作是为一般读者和科研工作者“节省时间和精力”的观点 ,以及与之相关的学术术语的规范问题 。

我国网络计量学研究状况分析

就目前为止的国内网络计量学研究的论文进行了分析 ,理清了国内网络计量学研究的整个发展脉络 ,指出在术语上的混乱、研究呈现的特点 ,并从研究现状上揭示了网络计量学的地位和重要性 ,最后概括了网络计量学研究的成果。

关于景观的反思——从对象到方法论

"景观"一词于16世纪末被引入英语语言中,19世纪末由德国地理学家引入学术界,此后经历了景观学术研究的繁盛发展。不同学科背景的学者纷纷对景观展开学科内或跨学科的探讨,研究视角的多样化本应碰撞出更多火花,但是不同学科在对景观的具体化研究过程中,对作为学术术语的景观内涵的方法论思想的普遍性本质关注不足。同时,对作为研究对象的景观又有着自主的取舍和界定,导致不同学科之间缺乏一个可供充分对话交流的平台。针对此问题,通过对作为学术术语的景观以及作为研究对象的景观的具体化界定,尝试在方法论与对象统一的基础上,提出基于时空演变过程的视角是贯彻景观研究更为普遍的本质和方法论的观点。基于此,不同学科将在对景观演变过程的共同观照中,不断推进对作为对象的景观研究的深化。

自组织框架下的对农传播生境研究

自组织概念源自西方的耗散结构理论，其认为在非平衡系统中，自组织可以通过涨落达到有序（Nicolis G；Prigoginel，1977），即一个体系在获得空间的、时间的或功能的结构过程中，没有外界的特定干涉，系统能协调、自动地形成有序结构，就是自组织。西方的自组织研究多集中于信息与工程领域，引入传播学、社会学的研究较少，学术术语也比较晦涩，从协同论的角度来看，自组织与他组织是一对相对概念（Haken H，1988）。自组织不是“非组织”“无组织”，而是一种新的平衡态。

论翻译中的文化误读

本文简要分析了翻译活动的文化误读,指出误读的原因在于文化差异和意识形态差异,提示了误读表现的几个方面,即文体风络、民族文化形象、文化术语和伦理道德文化。探讨了文化误读的正负数应,在大多娄情况下,误读不利于跨文化交际,但在基些情况下,可增加目标语文化的艺术表现力,促进社会文化的变革与发展。

从顺应论角度看语码转换

文章在研究语码转换有关情况的基础上,探讨了语码转换的定义问题,并尝试从顺应论的角度来解释语码转换现象,认为语码转换是双语交际者进行顺应的具体体现,而且应该被纳入语用学的研究范围。

基于互文理论的影视化深度融合研究——以电影《朗读者》为例

互文性是保加利亚籍法国著名女性学者克里斯达娃率先提出的,最初仅特指针对文本创作与文本研究的一种技巧性学术术语[1],然而,正是这样一个术语,却给学界带来了一场理性革命.以这种互文性技巧制作的《朗读者》一片,

关于弱势群体问题

在国务院总理向九届人大五次会议所作的《政府工作报告》中,郑重地使用了“弱势群体”这一学术术语,这是“弱势群体”第一次出现在政府文件中。“弱势群体”的出现,立即在代表、委员中引起强烈反响,外电评述：“中国的领导集体比以往任何时候更重视扶助贫困人口问题。”同时, 专家、学者对弱势群体的研究,也向着更加深入、更加细致的方向推进。

全纳性班级语文教学分层评价的研究

“分层评价”作为一个学术术语，在报刊上屡见不鲜，但其概念如何界定，目前尚未见权威性解释，只是在教学实践中一些学者和专家作过种种阐释。在众多阐释中，我们倾向于北京教科院梁威等专家的观点：“分层评价方法是建立在尊重学生发展差异性基础上的、按不同标准和等级进行评价并使所有学生得到不同层次发展的个体评价方法。”我们认为这种评价的观点是注重学生发展的过程，

利用互联网信息编辑科技期刊

Internet作为一种快捷方便的传播工具 ,使信息传递和查找越来越方便。本文就编辑工作中可能遇到的各种问题 :需要收集有关报道信息 ,把握学科脉搏 ;初步评价稿件的学术水平 ,对稿件编辑加工 ,核对学术术语、参考文献等 ,论述编辑如何充分利用网络资源解决这些问题 。